2006年中考热点试题分类解析 运动和力.docVIP

2006年中考热点试题分类解析 运动和力 中考命题热点 专题考点剖析 本专题是有关运动和力的关系的初步知识，涉及到研究运动的方法、运动的描述、力的概念及作用效果、力的示意图、惯性及惯性定律、二力平衡及摩擦力的有关知识等，还渗透研究物理学的方法，如“控制变量法”、“观察比较法”、“等效替代法”等．考查的重点是参照物的选择、速度及其有关的计算、惯性现象及其解释、二力平衡的条件、增大和减小摩擦的方法等．多以选择题、填空题、作图题和实验探究题的形式出现，填空题和选择题主要考查基本概念，其他题型注重于知识的理解． 解题方法技巧 1．控制变量法 物理学中对于多因素(多变量)的问题常常采用控制因素(变量)的办法，即把多因素的问题转变为多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决，找出每个变量与要研究的物理量之间的关系，这种方法叫做控制变量法．控制变量法在本专题主要用于解决理解匀速直线运动速度概念以及决定摩擦力大小因素的探究的问题． 2．作图法 用直观的图示方法来表达受力分析的结果，是物理学中研究问题的一种重要方法．本专题中“力的图示”就是这种研究方法的重要形式．本专题运用作图法解题的步骤：(1)对受力物体进行受力分析，并根据有关规律(如G=mg、平衡力、合力等规律公式)算出力的大小．(2)选择适当标度．所谓适当，即是指既不要将标度选得太小，使线段的分度太多增加作图难度，也不能选得太长，使得线段数不足一段或整数段．一般选2～4个分段为合适．标度的选择要注意以下两点：(a)对同一个研究对象，如果受到两个力或两个以上的力，则只能有一个标度．这样所有力的表达才能达到直观的比较大小的目的，不允许一个力选一个标度．统一标度的方法一般选几个力大小的最大公约数．(b)标度线段大小时，注意把箭头的长度也要计算在力的大小内．(3)作图：用带箭头的线段代表力，箭头表示方向，长度表示大小．(4)在表示力的方向的箭头处，标明力的符号，并写出大小，如G＝20N，F＝10N等． 3．力和运动的关系是初中物理力学中的重点内容，在中考题中经常出现，其特点、解法如下： (1)由物体的受力情况判断物体的运动状态 ①若物体不受力或物体受到平衡力，则物体将保持匀速直线运动状态或静止状态．其含义为：若物体原来静止，现在不受力或受到平衡力，物体将继续保持静止；若物体原来运动(不管怎样运动)，现在不受力或受到平衡力，物体则做匀速直线运动． ②若物体受到非平衡力(合外力不为零)，则物体的运动状态将发生改变． 例题 如图6—1所示，一个小球用绳系着，在光滑的桌面上绕O点做匀速圆周运动．若把绳子剪断，则小球会( ) A．仍做圆周运动 B．立即静止 C．做曲线运动，速度越来越小 D．将做匀速直线运动 分析：此题是判断小球在不受力的情况下的运动状态．根据以上所述，小球原来运动，剪断绳后，小球只受平衡力(重力与桌面的支持力)作用，所以小球将做匀速直线运动．故正确选项为D 答案：D (2)根据物体的运动状态判断物体的受力情况 ①只要物体处于静止或匀速直线运动状态，物体受到的力就一定为平衡力，合外力为零．根据平衡力大小相等、方向相反的特点，已知其中的一个力就可分析出另一个力的大小和方向． ②物体的运动状态若发生改变，则物体受到的力为非平衡力，合力不为零．需要指出的是，物体的运动状态的改变包括速度的大小的改变和运动方向的改变． 注意：在解此类型的题目时，一定要看清物体所处的状态． 例题 下列物体所受力的合力为零的是( ) A．匀速拐弯的火车 B．正由地面腾空而起的火箭 C．竖直向上抛出的石子 D．在水平公路上匀速直线行驶的汽车 分析：火车拐弯时运动方向发生改变，火箭腾空是由静止到运动，石子向上抛出速度变小再变大，它 们的运动状态都发生了改变．所以，受的力为非平衡力，合力不为零．而汽车做匀速直线运动，受的力为平衡力，即合力为零．故正确选项为D 答案：D 热点试题归类 题型一 参照物的选择与判断 1．（2006·南京）小明和小华坐在同一竹筏上进行漂流，当竹筏顺流行驶时，小明相对于下列哪个物体是静止的( ) A．河岸 B．小华 C．河岸边的树 D．迎面驶来的竹筏 2．（2006·广州）中国是掌握空中加油技术的少数国家之一．如图6—2所示，加油过程中加油机、受油机沿同一方向以相同的速度水平飞行．这时候以下面的哪一物体为参照物，认为加油机是运动的( ) 图6—2 A．受油机 B．大地 C．加油机里的飞行员 D．受油机里的飞行员 3．（2006·吉林）如图6—3所示，一列匀速直线行驶的火车，人面向车行方向坐在车厢里，看到窗外景物向后飞驰，他选择的参照物是____