优化课堂数学北师大版必修3练习：1.5.1估计总体的分布Word版含解析.docVIP

[A　基础达标] 观察新生婴儿的体重分布直方图如图所示则新生婴儿的体重在2 700～3 000的(　　) A．0.001　　　　　　　 B．解析：选频率＝0.001×300＝0.3.一个容量为80的样本中数据的最大值是140最小值是51组距是10则应将样本数据分为(　　)组 B．9组组 D．组解析：选.根据列频率分布表的步骤＝＝8.9.所以分为9组较为恰当．某班的全体学生参加英语测试成绩的频率分布直方图如图数据的分组依次为：20～40～60～80～100.若低于60分的人数是15则该班的学生人数是(　　) A．45 B．50 C．55 D．60 解析：选根据频率分布直方图的特点可知低于60分的频率是(0.005＋0.01)×20＝0.3所以该班的学生人数是＝50.某工厂对一批产品进行了抽样检测如图是根据抽样检测后的产品净重(单位：克)数据绘制的频率分布直方图其中产品净重的范围是96～106样本数据分组为96～98～100～102～104～106已知样本中产品净重小于100克的个数是36则样本中净98克并且小于104克的产品的个数是(　　) A．90 B．75 C．60 D．解析：选产品净重小于100克的频率为(0.050＋)×2＝已知样本中产品净重小于100克的个数是36设样本容量为n则＝所以n＝120.净重大于或等于98克并且小于104克的产品的频率为(0.100＋0.150＋0.125)×2＝0.75所以样本中净重大于或等于98克并且小于104克的产品的个数是120×＝90.故选在样本的频率分布直方图中一共有m(m≥3)个小矩形第3个小矩形的面积等于其余m－1个小矩形面积和的且样本容量为100则第3组的频数是(　　)解析：C.设第3个小矩形的面积为x其余的面积之和为4x依题意x＋4x＝1解得x＝0.2第3个小矩形的频率是0.2频数等于100×0.2＝20.为了了解某校今年准备报考飞行员的学生的体重情况将所得的数据整理后画出了频率分布直方图(如图所示)．已知图中从左到右的前3个小组的频率之比为1∶2∶3第2小组的频数为12则抽取的学生人数为________． 解析：前3个小组的频率和为1－0.037 5×5－＝0.75.又因为前3个小组的频率之比为1∶2∶3所以第2个小组的频率为＝0.25.又知第2个小组的频数为12则＝48即为所抽取的学生人数．答案：48为了帮助班上的两名贫困生解决经济困难班上的20名同学捐出了自己的零花钱他们捐款数(单位：元)如19，20，25，30，24，23，25，29，27，27，28，28，26，27，21，30，20，19，22，20.班主任老师准备将这组数据制成频率分布直方图以表彰他们的爱心．制图时先计算最大值与最小值的差是________．若取组距为2则应分成________组；若第一组的起点定为18.5则在26.5～28.5内的频数为________．解析：由题意知极差为30－19＝11；由于组距为2则＝5.5不是整数所以取6组；捐款数落在26.5～28.5内的有27共5个因此频数为5.答案：11　6　5如图是容量为100的样本的频率分布直方图试根据图形中的数据填空． (1)样本数据落在范围6～10内的频率为________；(2)样本数据落在范围10～14内的频数为________．解析：(1)样本数据落在范围6～10内的频率为＝0.32.(2)样本数据落在范围10～14内的频数为0.09×4×100＝36.答案：(1)0.32　(2)36已知一个样本：30(1)列出样本的频率分布表；(2)画出频率分布直方图和频率折线图．解：(1)计算极差：30－21＝9；决定组距和组数取组距为2；因为＝，所以共分5组；决定分点使分点比数据多一位小数．并把第1小组的分点减小0.5即分成如下5组：20.5～22.5～～26.5～28.5～30.5.列出频率分布表如下表：分组 频数 频率 20.5～22.5 2 0.1 22.5～24.5 3 0.15 24.5～26.5 8 0.4 26.5～28.5 4 0.2 28.5～30.5 3 0.15 合计 20 1.00(2)作出频率分布直方图如图所示． 添加区间取各小矩形上的顶端中点并用线段依次连接就构成了频率折线图．为了让学生了解环保知识增强环保意识某中学举行了一次“环保知识竞赛”共有900名学生参加了这次竞赛．为了解本次竞100分)进行统计．请你根据尚未完成并有局部污损的频率分布表和频率分布直方图解答下列问题：(1)填充频率分布表的空格(将答案直接填在表格内)；分组 频数 频率 50～60 4 0.08～70 0.16～80 10 80～90 16 0.32～100 合计 50 (2)补全频率分布 (3)若成绩在70