优化课堂数学北师大版必修3练习：2.2.2变量与赋值Word版含解析.docVIP

[A　基础达标]1．下列给出的赋值语句中正确的是(　　)A．x＋3＝y－2B． d＝d＋2C．0＝xD．x－y＝5解析：选B.根据赋值语句特点可知，赋值号左边应该是一个变量，不能是常数或多个变量，更不能带有运算，故A，C，D错误．B项含义是把d＋2的值赋给d，是正确的．2．关于下列算法的作用：①z＝x；②x＝y；③y＝z；④输出x，y，叙述正确的是(　　)A．交换了原来的x，yB．让x与y相等C．变量z与x，y相等D．x，y仍是原来的值解析：选A.本算法利用了中间变量z，使x，y的值进行了互换，故选A.3．执行语句“1.a＝1，b＝2.　2.a＝a＋b.　3.b＝a－2b.4.输出a，b.”得到的结果是(　　)A．2，3　　　　　　　　　 B．4，1C．3，－3 D．3，－1解析：选D.把1赋给变量a，把2赋给变量b，把3赋给变量a，把－1赋给变量b，输出a，b.4．设A＝10，B＝20，则可以实现A，B的值互换的语句是(　　)A．A＝10　B＝20　B＝A　A＝BB．A＝10　B＝20　C＝A　B＝CC．A＝10　B＝20　C＝A　A＝B　B＝CD．A＝10　B＝20　C＝A　D＝B　B＝C　A＝B答案：C5．阅读如图所示的算法框图，若输入的a，b，c分别是21，32，75，则输出的a，b，c分别是(　　)A．75，21，32 B．21，32，75C．32，21，75 D．75，32，21解析：选A.由算法框图可得x＝21，a＝75，c＝32，b＝21，从而输出的a，b，c分别是75，21，32，故选A.6．下列赋值号的应用正确的是____________．(1)y＝x2－4＝(x＋2)(x－2)(2)y＝eq \f(a2－1,a)＝a－eq \f(1,a)(3)a＝1b＝2a＋1(4)i＝1s＝0s＝s＋i解析：由于赋值语句不能进行代数(字母)运算，所以(1)(2)不正确，(3)(4)符合赋值语句的格式和要求．答案：(3)(4)7．A＝1A＝2*AA＝A＋3A＝A2输出A上述程序的运行结果为________．答案：258．下面是一个算法的语句，则输出结果为________．A＝1；A＝A＋2；A＝A＋3；A＝A＋4；A＝A＋5；输出A.解析：通过分析程序知这是一个计算1＋2＋3＋4＋5的值的算法，并把结果赋给了A，所以输出的结果为15.答案：159．阅读下面算法语句，回答问题：①x＝3；y＝4；x＝y；②x＝3，y＝4；y＝x.(1)求上述语句分别输出x和y的值；(2)上述两个算法语句中的第三个语句有什么区别？解析：(1)①x，y的值分别为4，4.②x，y的值分别为3，3.(2)①中的第三个语句x＝y是将y的值赋给x，赋值后的x变为4，②中的第三个语句y＝x是将x的值赋给y，赋值后y的值为3.10．任意输入三个实数，输出这三个实数中的最小数，画出算法框图．解：算法框图如下：[B　能力提升]1．如图所示的框图中x1，x2，x3为某次考试三个评阅人对同一道题的独立评分，p为该题的最终得分．当x1＝6，x2＝9，p＝8.5时，x3等于(　　)A．11 B．10C．8 D．7解析：选C.由于p＝8.5，6＜p＜9，根据算法框图可知应执行x1＝x3，所以eq \f(x3＋x2,2)＝8.5，所以x3＝8.故选C.2．执行语句“1.a＝1，b＝2，c＝3.　2.c＝b.　3.b＝a.　4.a＝c.　5.输出a，b，c.”的结果是(　　)A．1，2，1 B．1，2，2C．2，1，2 D．2，1，1解析：选C.首先把1，2，3分别赋值给a，b，c；然后再把b值2重新赋给c，此时将冲掉原来的c值3；再把a值1重新赋给b，此时将冲掉原来的b值2；再把c值2(c值2为算法第2步重新赋值后的值)重新赋给a，此时将冲掉原来的a值1.3．如图给出了一个算法框图，其作用是输入x的值，输出相应的y值，若要使输入的x的值与输出的y的值相等，则这样的x的值的集合为________．解析：由题意得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x≤2，,x2＝x))或eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(2x≤5，,2x－3＝x，))或eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x5，,\f(1,x)＝x.))解得x＝0或x＝1，x＝3.答案：{0，1，3}4．(选做题)电信公司推出的一种手机话费方案为：如果全月的通讯时间不超过150分钟，则收固定的通话费15元；如果全月的通讯时间超过150分钟，则在固定的通话费之外，对超过150分钟的部分按每分钟0.30元收费．无论哪种方案都要捆绑一种2元的手机业务．设计一个算法并画出计算手机月话费的算法框图．解：在t≤150时通话费为y＝15；在t150时通话费为y＝15＋0.30(t－1