内蒙古呼和浩特市方圆中学高中语文必修一课件：第10课奥斯维辛没有什么新闻8.pptVIP

奥斯维辛没有什么新闻  （美）罗森塔尔 课件制作者 哈尔滨市第64中学校 赵立娟 教学目标： 知识与能力 ：了解新闻报道的一般特征和结构方式。 过程与方法： 学会区分新闻材料的三种：新闻事实、背景材料、作者的主观评价。并学会据此分析一篇新闻的主要内容和写作特点。小组合作学习，探讨交流。 情感态度价值观： 关注社会、关注时事，忘记历史就是背叛。 教学重难点：体会作者冷峻的语言下蕴含的感情。 复习提问 新闻的有关知识： 新闻六要素(记叙的六要素) ：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。 新闻的结构，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。 新闻的作用，报道国内外最新发生的重大事件或新气象。 新闻的特点:真实性、及时性、准确性。（真、快、准） 毒气室中等死的囚犯 奥斯维辛集中营的焚尸炉 “…人们对他说，这是‘小的’，还有一个更大的。…” ——《奥斯维辛没有什么新闻》 奥斯维辛集中营里拥挤的囚犯宿舍 “…这些三层的长条盒子，…在这样大一块地方，每夜要塞进去五到十人睡觉…” ——《奥斯维辛没有什么新闻》 遇难者的鞋子 遇难者的遗物 “…一看到成堆的头发和婴儿的鞋子，…停下脚步，浑身发抖。…” ——《奥斯维辛没有什么新闻》 奥斯维辛集中营大门，门上的格言非常著名：“劳动意味着自由” 奥斯维辛集中营的一扇高墙上写着：“来到这里只有劳动，不能有任何别的设想。不想劳动者可以自己触动电网。”集中营的头头在囚犯到来的当天就对他们说明白：“……集中营进得来，出不去，除非从焚尸炉的烟囱里爬出去。” 整体感知文本 1.标出奥斯维辛集中营中令人恐怖的处所 2.标出表现作者及参观者反应的句子 恐怖处所 毒气室 焚尸炉 女牢房 实验室 纪念墙 绞刑室 作者及参观者的反应 默默地迈着步子......步履不由得慢了下来 特别恐怖，使他终生难忘 不由自主地停下脚步，浑身发抖 惊惧万分，张大嘴巴，想叫，但叫不出来 庆幸没有打开，否则会羞红了脸的 感到自己也在被窒息 恳求的目光彼此看了一眼，对解说员说：够了 新闻事实 毒气室 焚尸炉 女牢房 实验室 纪念墙 绞刑室 正面叙写 作者的主观评价 默默地迈着步子......步履不由得慢了下来 特别恐怖，使他终生难忘 不由自主地停下脚步，浑身发抖 惊惧万分，张大嘴巴，想叫，但叫不出来 庆幸没有打开，否则会羞红了脸的 感到自己也在被窒息 恳求的目光彼此看了一眼，对解说员说：够了 侧面烘托 能力提升 1.奥斯维辛没有什么新闻，“没有什么新闻”是什么意思？既然，没有新闻，为什么还要写，你是怎样理解的？ 2.这则新闻与我们以往常见的新闻有什么不同？（提示：从记者在新闻中的参与度来考虑，是旁观者还是参与者） 本篇报道以作者及参观者的所闻所感作为主要内容来写，是一种纯主观性的报道。 合作探究 分析下列细节描写的作用。 1.对另外一些人来说，这样一个事实使他们终生难忘：在德国撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。 2.一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来——原来，在女牢房，他看到了一些盒子。 提示：可以从写法和内容等方面考虑 3.在文章开头，这样写到：“在布热金卡……阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。”这是一幅多么美好的和平景象！然而作者却说这是“最可怕的事情”，“像一场噩梦”，为什么？难道作者不喜欢这一切吗？ 布置作业 “这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。当时，她在想什么呢?现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上，又在想什么呢?” 请你写一段50字左右的文字，描述一下她的内心活动。