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新教科版六年级《科学》下册期末重点复习题 第一单元微小世界 1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）2、。3、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间厚）。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的（放大）功能。4、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（）。 5、通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。 6、昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。 7、（有规则的几何外形）（晶体）、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入一个（微观世界）。显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具。 1、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜），发现了（微生物）。 1、洋葱表皮是（细胞）。（生物）都是由（细胞）组成的。1、英国科学家（罗伯特·胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。 1、生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器官）的细胞也是不同的。 1、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。 1、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 1、用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。、在水中生活着很多形态各异的（微生物）如草履虫、变形虫等。21、21、人类探索（微小世界）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。23、微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应周围的环境。（微生物）具有（生物）的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。24、人类（观察工具）的改进，肉眼（能看清昆虫等较小的动物）——放大镜（能看清小于毫米的肉眼看不清的东西）——光学显微镜（能看清细胞和微生物）——电子显微镜（能看到更小的组成物质的原子、分子）——。第二单元物质的变化 1、世界是（物质）构成的2、物质是（变化）的一些物质的变化（产生了新的物质），另一些变化（没有产生新的物质）。 3、在变化中（不能产生新物质）的我们称为（物理变化），能（产生新的物质）的变化我们称为（化学变化）。 5、物质的变化可以划分为（物理变化）和（化学变化），它们的区别在于（是不是产生了新的物质）。 6、一些物质在变化的过程中，会既发生（化学变化）又发生（物理变化），如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。 7、 8、（米饭）在口腔里与（唾液）作用会发生（化学变化）。（淀粉）与（碘酒）会发生化学变化，生成的新物质是（蓝紫色）的，利用这一特性可以检验食物中是否含有（淀粉）。 9、（小苏打）和（白醋）混合后会发生化学反应，产生新的物质（二氧化碳气体），这样的变化属于（化学变化）。 10、（二氧化碳）是具有特殊性质的一种气体。 11、铁生锈是一种（化学变化），（铁锈）是一种不同于（铁）的新物质。12、铁生锈的原因与（水和空气）有关铁生锈的快慢与（水的多少）关系很大。把铁与（水、空气）隔绝开是防止（铁生锈）的好方法，如刷油漆、电镀等。 13、（硫酸铜溶液）和（铁钉）会发生（化学反应），产生（新的物质） 14、（化学变化）会伴随各种现象，如：（改变颜色）、（发光发热）、（产生沉淀物）、（产生气体），根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。第三单元宇宙 1、（月球）是地球的（卫星），围绕地球（逆时针）方向运行。月球引力大约是地球的（1/6）。 3、1969年7月，（美国）的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆，（阿姆斯特朗）留下人类在月球上的第一个足迹。 4、月球在（圆缺变化）过程中出现的各种（形状）叫做（月相）月相在（一个月）的不同时期有不同的（形状）。 5、月相变化是（月球）围绕（地球）公转过程中形成的，变化是有一定规律的。6、农历上半月由缺到圆，下半月再由圆到缺。上半月下半月7、月球是一个（不发光）、（不透明）的（球体），我们看到的月光是它（反射）太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的（月球被太阳照亮的部分）。由于观察的角度不同，所以看到的月相（亮面大小）、（方向）也就不同。 8、（环形山）是月球地形的主要特征。9、环形山的形成与许多因素有关，（陨石撞击）是主要原因。 10、有关环形山形成原因，目前公认的观点是（“撞击说”），这种观点认为环形山是长期以来（流星）、（陨石）撞击后留下的痕迹，