吉林省吉林市第五十五中学高三化学复习：气体的制备、净化、和收集.pptVIP

A.关闭分液漏斗的活塞，将干燥管末端放入水中，微热烧瓶，有气泡从 水中冒出，停止加热后，干燥管内有一段稳定的水柱形成，表明装置 不漏气 B.若装置用于制取氯气并验证其具有漂白性，则A中所用试剂为稀盐酸， B中所用药品为KMnO4固体，C中为品红溶液 C.若装置用于制取SO2并验证其具有漂白性，则A中所用试剂为浓硫酸， B中所用药品为Na2SO3固体，C中为酸性KMnO4溶液 D.若实验时B中盛放固体NaOH，A中为浓氨水，C中为稀AgNO3溶液， 则实验过程中，C试管中看不到明显的实验现象 解析答案 C项，SO2使酸性KMnO4溶液褪色的原因是SO2能将KMnO4还原，表现还原性，不表现漂白性，错误； D项，实验过程中C试管中有沉淀出现，若NH3过量，则可观察到沉淀溶解，错误。 答案　A 解析　A项，由于装置的体积较大，可用酒精灯微热烧瓶，加热时干燥管口有气泡冒出，冷却后干燥管口有水柱形成，说明装置的气密性良好，正确； B项，制氯气时应用浓盐酸，错误； 7.(2013·海南，6)下图所示仪器可用于实验室制备少量无水FeCl3，仪器连接顺序正确的是(　　) A.a－b－c－d－e－e－f－g－h B.a－e－d－c－b－h－i－g C.a－d－e－c－b－h－i－g D.a－c－b－d－e－h－i－f 解析　装置顺序为制氯气、除杂(HCl、水蒸气)、反应制备、尾气处理，注意洗气瓶中导管为“长进短出”。 答案　B 解析答案 8.N2在诸多领域中用途广泛。某化学兴趣小组为探究在实验室制备较为纯净N2的方法，进行了认真的准备。请你参与交流与讨论。 [查阅资料]N2的制法有下列三种方案： 方案1：加热NaNO2和NH4Cl的浓溶液制得N2。 方案2：加热条件下，以NH3还原CuO可制得N2，同时获得活性铜粉。 方案3：将空气缓缓通过灼热的铜粉获得较纯的N2。 [实验准备]以实验室常见仪器(药品)等设计的部分装置如下图(部分夹持和加热仪器未画出)。 [分析交流] (1)若以方案1制得N2，应选择的发生装置是_____。 解析　方案1为加热两种液态物质，符合此条件的只有A装置。 A 解析答案 (2)若按方案2制得干燥、纯净的N2，且需要的NH3以生石灰和浓氨水作原料，整套制气装置按气流从左到右的连接顺序是______________(填 字母)。获得N2的反应原理是_________________________________(写 反应方程式)。 解析　方案2为固体和气体的反应，反应器应选择B，但要求通入的氨气干燥且纯净，利用浓氨水和生石灰反应制取氨气为固液不加热的装置，选择E，但同时有水蒸气生成，因此利用碱石灰来干燥，反应完毕后产生的水蒸气与没有参与反应的氨气与氮气一同导出，利用浓硫酸既可以除去水，又可以除去氨气。 E→D→B→C 解析答案 (3)若以排水法收集N2，其中会混入水蒸气。但也不宜用排空气法，其原因是____________________________________________________。 你提出的收集方法是_________________________________。 解析　排气法收集气体主要是利用气体密度的差别。因此利用可以直接排空内部空气的装置来收集氮气。 N2与空气密度大小接近，收集的氮气中易混入氧气等成分 用真空气囊收集(其他合理答案也可) 解析答案 9.“84”消毒液与硫酸溶液反应可以制取氯气(NaClO＋NaCl＋H2SO4 Na2SO4＋Cl2↑＋H2O)，为探究氯气的性质，某同学利用此原理制氯气并设计了如下所示的实验装置。 请回答下列问题： (1)从①②③装置中选择合适的制气装置(A处)________(填序号)。 解析答案 解析　本题考查了氯气的制备及性质的检验，意在考查学生运用科学的方法了解化学变化的规律并对化学现象提出科学合理解释的能力。 根据给出的化学方程式可知反应物为液体，所以不能选用装置①； 反应需要加热，所以只能选用装置②。 答案　② (2)装置B、C中依次放的是干燥的红色布条和湿润的红色布条，实验过程中该同学发现装置B中的布条也褪色，其原因可能是______________ ________________________________，说明该装置存在明显的缺陷，请提出合理的改进方法：__________________________________________ ________。 解析　氯气中混有水蒸气时，会生成具有漂白性的HClO； 为了检验具有漂白性的是次氯酸，而不是氯气，通入装置B中的应是干燥的氯气，因此需加干燥装置。 产生的氯气中 含有水蒸气，两者反应生成次氯酸 在装置