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第二章 化学物质及其变化 第一节 物质的分类(第一课时) 【学习目标】 1．常见物质及其变化的分类方法。 2．常见分类法的意义，体会分类方法及其在化学学习中的应用。 【自主学习】 一、交叉分类法 按右边要求给左边盐分类，用线条连结起来。 Na2CO3 钠盐 Na2SO4 钾盐 K2SO4 硫酸盐 K2CO3 碳酸盐 交叉分类法：对同一种物质按不同的标准分类 二、树状分类法 研究下列图示，归纳出树状分类法的特点 树状分类法：对同一类物质按照一定的标准再进行分类 【合作探究】 用下图表示的一些物质或概念间的从属关系中不正确的是w.w.w.k.s.5 u.c.o.m 三、化学反应的基本类型： 根据化学反应的特征，我们将化学反应分成四种基本类型： 反应类型 实 例 A+B=AB 化合反应 2H2+O22H2O AB=A+B 分解反应 CaCO3CaO+CO2↑. AB+C=A+CB 置换反应 H2+CuOCu+H2O AB+CD=AD+CB 复分解反应 NaOH+HCl=NaCl+H2Oxxk.Com] 【课堂检测】 1．（1）按右边要求给左边盐分类，用线条连结起来。 （2）按是否含有氧元素可把酸分为含氧酸、非含氧酸，按分子中可以电离出H＋ 2．分类法是一种行之有效，简单易行的科学方法，人们在认识事物时可以采取多种分类方法，下列关于“Na2CO3”的分类不正确的是 （ ） A、化合物 B、氧化物 C、碳酸盐 D、钠盐 3．下列物质中都含有氢元素，按照已学知识判断其中属于酸的是 （ ） A、NH3 B、CH4 C、NaHCO3 D、HClO3 4．下列各物质中，均为纯净物的一组是： （ ） A、碘酒，干冰 B、石油，液氨 C、Na2CO3·10H2O，Na2CO3 D、石灰石，氨水 5．下列物质中，前一种是化合物，后一种是混合物的是 （ ） A、氧化钙，洁净的雨水 B、氢氧化钾，含铜80%的氧化铜（Cu相对原子质量64） C、澄清的石灰水，粗盐 D、红磷，空气 6．下列说法正确的是 A．Na2CO3俗名纯碱，它属于碱??? B．非金属氧化物都是酸性氧化物 C．金属氧化物都是碱性氧化物????? D．碱性氧化物都是金属氧化物 7．HNO3应属于：①酸 ②氢化物 ③氧化物 ④含氧酸 ⑤一元酸 ⑥化合物 ⑦混合物 A．①④⑤⑥ B．①②③④⑤⑥ C．①③④⑤⑥ D．①②④⑤⑥ 8．下列物质的分类正确的是 碱 酸 盐 碱性氧化物 酸性氧化物 A Na2CO3 H2SO4 NaOH SO2 CO2 B NaOH HCl NaCl Na2O CO C NaOH CH3COOH Na2CO3 CO SO2 D KOH HNO3 CaCO3 CaO SO2 9．下列属于化合反应的是A．2KClO3＝2KCl＋O2↑ B．CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O C．Fe＋CuSO4＝FeSO4＋Cu D．4Fe(OH)2＋2H2O＋O2＝4Fe(OH)3 CuO＋CO2↑＋H2O B．C＋H2O(气)＝CO＋H2 C．Na2SO4＋BaCl2＝BaSO4↓＋2NaCl D．CH4＋＝H2O 11．完成下列化学方程式的书写 （1）已知碱能与酸反应生成盐和水。如NaOH＋HCl＝aCl＋H2OCaCO3＋HCl＝CaCl2＋H2O。分别写出BaCO3与盐酸、Na2CO3与硫酸反应的化学方程式。__________________________、___________________________________ 第一节 物质的分类(第二课时) 【学习目标】 1．认识分散系的概念及分散系的种类，胶体是一种常见的分散系。 2．理解胶体的介稳性和丁达尔效应并能解释生活中的一些现象。 【自主学习】 一、物质的分散体系 1分散系 分散系：把一种（或多种）物质的体系。 分散质： 分散剂：（2）分散系的分类： 氢氧化铁胶体的制备 （1）制备原理 氯化铁在沸水中可与水反应生成氢氧化铁，控制反应条件，可以得到氢氧化铁胶体。 反应方程式为：3. 胶体的性质 丁达尔效应把盛有硫酸铜溶液和氢氧化铁胶体的两只小烧杯放在暗处，用聚光手电筒（或激光笔）从侧面照射烧杯。从垂直于光线的方向观察到氢氧化铁胶体中，而硫酸铜溶液中则没有。4. 胶体的应用 士壤的保肥作用 制豆腐的化学原理 江河入海口处形成三角洲 明矾净水原理 淀粉溶液是一种胶体，并且淀粉遇到碘单质，可以出现明显的蓝