2007年高三物理专题7 共点力作用下物体的平衡 基础训练.docVIP

2007年高三物理专题7 共点力作用下物体的平衡 基础训练 （时间60分钟，赋分100分） 训练指要 本套试题训练和考查的重点是：理解共点力作用下物体的平衡状态，掌握共点力作用下物体的平衡条件.其中第12题、第15题为创新题，此类试题的特点是立意新颖，与现实生活结合紧密.解答时应正确进行受力分析和正交分解，灵活运用平衡条件求解. 一、选择题（每小题5分，共40分） 1.如图1—7—1所示，用大小相等、方向相反，并在同一水平面上的力N挤压相同的木板，木板中间夹着两块相同的砖，砖和木板均保持静止，则 图1—7—1 A.两砖间摩擦力为零 B.N越大，板与砖之间的摩擦力就越大 C.板、砖之间的摩擦力大于砖的重力 D.两砖之间没有相互挤压的力 2.如图1—7—2在水平力F的作用下，重为G的物体沿竖直墙壁匀速下滑，物体与墙之间的动摩擦因数为μ，物体所受摩擦力大小为 A.μf B.μ（F＋Ｇ） C.μ（F－Ｇ） D.Ｇ 3.如图1—7—3所示，一个重为G的木箱放在水平地面上，木箱与水平面间的动摩擦因数为μ，用一个与水平方向成θ角的推力F推动木箱沿地面做匀速直线运动，则推力的水平分力等于 图1—7—3 A.Fcosθ B.μＧ/（cosθ－μsinθ） C.μＧ/（1－μtanθ） D.Fsinθ 4.如图1—7—4在粗糙水平面上放一三角形木块a，物块b在a的斜面上匀速下滑，则 A.a保持静止，而且没有相对于水平面运动的趋势 B.a保持静止，但有相对于水平面向右运动的趋势 C.a保持静止，但有相对于水平面向左运动的趋势 D.因未给出所需数据，无法对a是否运动或有无运动趋势做出判断 5.如图1—7—5所示，物块P与Q间的滑动摩擦力为5 N，Q与地面间的滑动摩擦力为10 N，R为定滑轮，其质量及摩擦均可忽略不计，现用一水平拉力F作用于P上并使P、Q发生运动，则F至少为 图1—7—5 A.5 N B.10 N C.15 N D.20 N 6.如图1—7—6所示，甲、乙、丙、丁四种情况，光滑斜面的倾角都是α，球的质量都是m，球都是用轻绳系住处于平衡状态，则 图1—7—6 A.球对斜面压力最大的是甲图所示情况 B.球对斜面压力最大的是乙图所示情况 C.球对斜面压力最小的是丙图所示情况 D.球对斜面压力最大的是丁图所示情况 7.如图1—7—7所示，固定在水平面上的光滑半球，球心O的正上方固定一个小定滑轮，细绳一端拴一小球，小球置于半球面上的A点，另一端绕过定滑轮，如图所示.今缓慢拉绳使小球从A点滑向半球顶点（未到顶点），则此过程中，小球对半球的压力大小N及细绳的拉力T大小的变化情况是 图1—7—7 A.N变大，T变大 B.N变小，T变大 C.N不变，T变小 D.N变大，T变小 8.如图1—7—8所示，绳OA、OB悬挂重物于O点，开始时OA水平.现缓慢提起A端而O点的位置保持不变，则 图1—7—8 A.绳OA的张力逐渐减小 B.绳OA的张力逐渐增大 C.绳OA的张力先变大，后变小 D.绳OA的张力先变小，后变大 二、填空题（每小题6分，共24分） 9.将力F分解为F1和F2两个分力，若已知F的大小及F和F2之间的夹角θ，且θ为锐角，则当F1和F2大小相等时，F1的大小为_______；而当F1有最小值时，F2的大小为_______.10.如图1—7—9所示表面光滑、质量不计的尖劈插在缝A、B之间，在尖劈背上加一压力P，如图所示，则尖劈对A侧的压力为_______，对B侧的压力为_______. 图1—7—9 11.质量为m的均匀绳两端悬于同一水平天花板上的A、B两点.静止时绳两端的切线方向与天花板成α角.绳的A端所受拉力F1为_______，绳中点C处的张力为F2为_______. 12.如图1—7—10所示，长为5 m的细绳的两端分别系于竖立在地面上相距为4 m的两杆的顶端A、B.绳上挂一个光滑的轻质挂钩，其下连着一个重为12 N的物体.平衡时，绳的张力T=_______. 图1—7—10 三、计算题（共36分） 13.(12分)如图1—7—11所示，将一条轻而柔软的细绳一端固定在天花板上的A点，另一端固定在竖直墙上的B点，A和B到O点的距离相等，绳长为OA的两倍.滑轮的大小与质量均可忽略，滑轮下悬挂一质量为m的重物.设摩擦力可忽略，求平衡时绳所受的拉力为多大？ 图1—7—11 14.（12分）如图1—7—12所示，在倾角θ=30°的粗糙斜面上放一物体，重力为G.现用与斜面底边平行的力F=推物体，物体恰能在斜面上做匀速直线运动，求物体与斜面间的动摩擦因数. 图1—7—12 15.（12