2007年高中生物会考复习课件 人教版.pptVIP

2007年高中生物会考复习资料 ——会考标准条目解析—— * 东阳二中 申屠军 会考要求 Ⅰ考试范围 高中生物会考的知识范围是教学大纲所规定的高中生物（高二）必修课的教学内容。 （1）知识领域 ①生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的知识。 ②生物学在生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的应用。 ③适应现实生活所需要的人体生理知识，促进身心健康。④现代生物科学技术的主要成就及其对社会发展的影响方面的知识。 （2）态度观念。 ①生物体的结构与功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的观点。 ②我国的生态资源状况、生物科学技术的发展，民族的自豪感和社会责任感。 ③生态学的观点，认识保护生物多样性的重要意义，提高环境保护的意识，树立人与自然和谐统一和可持续发展的观念。 ④实事求是的科学态度，不断创新、协作的科学精神。 (3)能力与技能。 生物会考中，考核的学科能力与技能包括以下几个方面： ①观察能力。 具有对生物的形态、结构和现象进行宏观观察、微观观察、对比观察、顺序观察、动态观察的能力； 能恰当选择并正确使用常用观察工具和仪器，具有进行生物学观察的基本操作技能； 能对观察结果进行记录和整理，并作出客观的说明。 ②搜集和处理信息的能力。 具有获取生物学科图文资料和其他信息的能力； 能读懂、理解非专业媒体上有关生物学科图文资料和其他信息的能力； 能对获取的生物学科图文资料和其他信息进行记录和整理，并作出分析与判断。 ③实验技能。 掌握必修教科书中基本的生物学实验方法； 能提出问题，作出假设，设计实验； 能对实验结果进行记录和整理； 能分析和解释实验中产生的现象和数据，并得出客观、合理的结论。 ④思维能力。 具有比较、判断、推理、分析和综合的思维能力； 初步形成思维的独特性、新颖性等创造性思维品质和创新思维习惯； 具有运用所学的生物知识评价和解决某些实际问题的能力。 Ⅱ考试要求 a—知道：对所学知识有大致的印象。 b—识记：记住所学知识的要点，能够说出它们的大意，能够在有关情景中识别它们。 c—理解：在识记的基础上，能够解释和说明所学知识的含义，能够对相关知识采用其他不同的形式予以表达（文字、图、表等）。 d—应用：在理解的基础上，能够分析知识的联系与区别，能够在新的情境中综合运用所学的知识，解决一些与生物学有关的实际问题；并对有关的见解、实验方案和结果进行评价。 等第标准 生物会考中，将考生的学业成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等第，依次用A、B、C、D表示。 C——及格 达到该等第的考生，要求掌握生物学最基本的事实、概念、原理和规律，以及生物学在生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面应用的知识；能用所学的生物学知识与观点较正确地说明、解释和评价自然界中的某些事实与现象；能以一定的形式初步描述生物现象和事实；基本能完成教科书中规定的必做实验。具体要求如下： （1）记住最重要的、较常见的生物学术语、概念、图表、常用符号、常用数据等。 （2）初步理解和表述教科书中最基本的概念、原理、规律、学说的含义。 （3）基本具备获取生物学科图文资料和其他信息的初步能力，能对图文资料和其他信息进行简单的整理和分析。 （4）能读懂、理解生物学简单的图表，并能从中获取信息。 （5）能运用所学的知识解释相关的生物学问题。 （6）具有生物体结构与功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的观点，以及生物进化和生态学的观点。 （7）基本能完成教科书中的实验，并能理解实验原理和过程，对实验现象、结果能作出正确的解释。 B——良好 达到该等第的考生，能较熟练地掌握生物学最基本的事实、概念、原理和规律，以及生物学在生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面应用的知识；具有一定的知识迁移能力和知识应用能力；能用所学的生物学知识与观点较正确地说明、解释和评价自然界中的某些事实与现象；能完成教科书中规定的必做实验。具体要求如下： （1）较熟练地掌握教材中的生物学术语、概念、图表、常用符号、常用数据等。 （2）正确理解和表述教科书中最基本的概念、原理、规律、学说的含义。 （3）具有获取生物学科图文资料和其他信息的能力，能对图文资料和其他信息进行整理和分析。 （4）能读懂、理解生物学图表，并能从中获取信息。 （5）能运用所学的知识恰当地解释相关的生物学问题。 （6）具有较强的生物体结构与功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的观点，以及生物进化和生态学的观点。 （7）能完成教科书中的实验，并能理解实验原理和过程，对实验现象、结果能作出正确的解释和分析。具有一定的实验设计能力。 A——优秀 达到该等第的考生，能熟练掌握生物学最基本的事实、概念、原理和规律，以及生物学在生活、生产、科学技术