2007年高考物理怎样搞好二轮复习课件 人教版.ppt

怎样搞好高三物理二轮复习 （一）对概念、规律和方法认识的深化。 1、在运用中深化认识。 2、通过对比深化认识。 3、系统化、概括化。 如图所示，一个木块A放在长木板B上，长木板B放在水平地面上，在恒力F作用下，长木板B以速度v匀速运动，水平的弹簧秤的示数为T。下列关于摩擦力的说法正确的是 （A）木块A受到的滑动摩擦力的大小等于T （B）木块A受到的静摩擦力的大小等于T （C）若长木板B以2v的速度匀速运动时，木块A受到的摩擦力大小等于2T （D）若用2F的力作用在 长木板B上，木块A受到的摩擦力的大小等于T 重物A、B叠放在水平桌面上，物体m1、m2、m3分别通过细线跨过定滑轮水平系在物体A、B上，m1m2+m3，如图所示。现将m3解下放在物体A的上方，A、B仍处于静止，比较A、B间的摩擦力F1和B与桌面间的摩擦力F2 的大小的变化情况，有 （A）F1一定变小，F2可能变小 （B）F1一定变大，F2可能变大 （C）F1不一定变小，F2可能变小 （D）F1可能变大，F2可能变大 小木块放在倾角为α的斜面上，受到一个水平力F（F≠0）的作用处于静止，如图所示。则小木块受到斜面的支持力和摩擦力的合力的方向与竖直向上的方向的夹角β可能是 （A）β=0 （B）向右上方，β＜α （C）向左上方，β＜α （D）向左上方，β