八年级历史上册导学案 人教版八年级数学下册导学案全册.doc

八年级历史上册导学案 人教版八年级数学下册导学案全册 导读：就爱阅读网友为您分享以下“人教版八年级数学下册导学案全册”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 【拓展训练】 1． 小民骑自行车的速度是15千米/时，步行的速度是5千米/时，如果小民先骑自行车2小时，然 后步行1小时，那么他的平均速度是多少？ 2． 小民和小亮家去年的饮食、教育、和其他支出均分别为3600元，1200元，7200元。小民家今年 的这三项支出依次比去年增长了10﹪,20﹪,30﹪，小亮家今年这三项支出依次比去年增长了20﹪,30﹪，10﹪。小民和小亮家今年的总支出比去年增长的百分数相等吗？它们分别是多少？ 第三课时 20.1.1 平均数 【学习目标】 1． 能根据频数分布直方图计算平均数。 2． 能正确有效应用平均数知识解决问题，提高分析、解决问题的能力。 3． 学习并体会用样本平均数估计总体平均数的思想方法。 【重点难点】 重点：能根据频数分布直方图计算平均数。 难点:能根据不同特点的频数分布直方图采取相应的处理方法。 【导学指导】 我们知道，当所要考察的对象很多，或考察本身带有破坏性时，统计中常用通过样本估计总体的方法来获得对总体的认识。例如，实际生活中经常用样本的平均数来估计总体的平均数。 学习教材P129-P130相关内容，思考、讨论、合作交流后完成下列问题： 1.