人民版思想品德八年级上册第二课家庭剧场解析.pptVIP

【起因】一个星期六的下午，几个八年级学生在各自的家里做完了家庭作业，相约一起去打篮球。【事情回放】 聪聪的母亲：“再复习一下功课吧！”聪聪：“妈妈，毛主席说过，读书是学习，打球也是学习，而且是更好的学习（聪聪改编了毛泽东的话）。我出去锻炼一下，保证晚上有更好的精神，学习效果会更好。”聪聪的母亲： 曼曼的父亲：“打球！打球能打出好成绩来吗？去复习功课！”曼曼：“学习！学习！学习！你除了一天到晚要我学习以外，你还知道要我干什么？”曼曼的父亲： 体验当时情景，回答下列问题 （1）根据你的想象，你觉得聪聪的母亲和曼曼的父亲会怎么回答聪聪和曼曼的话。 聪聪的母亲： 理由： 曼曼的父亲： 理由： （2）请你根据当时的情境，合理发挥自己的想象力，续写故事的结尾。 （3）小故事，大智慧。通过这个故事，你受到了哪些启发？ 解析： 此题考查了对与父母产生冲突的理解以及如何化解亲子间的冲突。父母爱还不习惯我们的“长大”，不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这是一对矛盾，处理不好就会发生冲突。巧解亲子间的冲突结的方法很多，要认真聆听，交往起来免误会；善于体谅；帮助父母，交往起来无障碍；在家庭交往中，与父母不必太计较，要宽容。 答案提示： 1）只要学生的补充符合情理即可。理由主要是要学会沟通。 （2）请你根据当时的情境，合理发挥自己的想象力，续写故事的结尾。 学生的续写言之有理即可 （3）小故事，大智慧。通过这个故事，你受到了哪些启发？ 主要是让学生知道，在解决与父母的冲突时，我们应做到认真倾听、善于体谅、不使用恶毒刻薄的语言、不做出过激的行为，要学会与父母进行积极的沟通、友好的对话。 处于成长中的青少年在家庭生活方面存在诸多烦恼，有调查结果如下：独生子女反感父母太关心。93．8％的上海青少年对自己的家庭生活感到满意，与父母的关系较为融洽。而在对家庭生活不满意的青少年中，独生子女不满的比例要高于非独生子女，其中17．7％的不满意者反感于“父母过度关心”。值得注意的是，在对青少年与父母发生冲突时的解决办法中，有1／4的青少年采取了“阳奉阴违”的态度，这对青少年健康人格的养成极为不利。 (1)你能够举出“父母过度关心”自己的事例吗?(至少两件)这种反感其实是我们在成长过程中常见的什么心理? (2)结合所学知识谈谈青少年采取“阳奉阴违”的态度为什么对青少年的健康人格的养成极为不利？ (3)面对父母的“过度关心”你认为怎么做才是恰当的? 解析： 本题考查的是学生对逆反心理产生的原因、逆反心理的危害等知识点的理解与认识。“父母过度关心”本来是出于对子女的关爱，却遭遇了子女的反感，这说明子女的独立意识在不断增强，想独立自主地处理、决定自己的事情，这种心理很显然是逆反心理的表现。回答时可根据逆反心理的有关知识组织答案。 答案提示： (1)事例(略)。逆反心理。 (2)不利于我们与父母的沟通；不利于我们正确分析情况、处理问题；不利于我们诚实守信道德品质的养成。 (3)尊重父母，控制情绪，敞开心扉，耐心解释，换位思考，求同存异。 父母在我们的一生中起着无与伦比的作用——父母赋予我们生命，把我们带到这个美好的世界；给我们衣食和爱抚，使我们健康成长。父母的叮咛和期望伴随着我们一天天长大成人。父母把无私、博大、永恒的爱洒向我们生命的整个旅程。在这个世界上，为我们付出最多的就是父母。我们渐渐长大，越来越渴望独立做人。然而，在父母眼中，我们依旧是不 懂世事的孩子，我们的独立行为往往令父母不安。他们断定，这些不知天高地厚、幼稚可笑的言行，必须严加管教，否则后果堪忧。我们的情绪受到打击，对父母的不满渐渐上升。这些情绪的出现是正常的、自然的，是渴望独立、渴望尽快成熟的表现。但是，这些冲突和对立的情绪的确会影响和谐的亲子关系，破坏正常的亲子沟通，我们不能以“正常”为理由而任其发展。那么我们该如何应对、积极主动的消除与父母对立的不良情绪呢？化解冲突，需要让父母理解自己，同样，自己也需要理解父母。理解途径是沟通。我们可以—— 1．时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立； 2．常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系； 3．有时多和父母商量，听取他们的意见，特别是父母不大放心的事情，不要自做主张； 4．提出购买物品的要求时，先要了解家庭的支付能力； 5．做了错事主动检讨，不逃避责任； 6．对父母作出的承诺要说到做到，