九年级化学第二章由多种物质组成的空气 沪教版.docVIP

九年级化学第二章由多种物质组成的空气 http://www.DearEDU.com 一、教学目标 1. 能说出空气的主要成分,认识空气对人类生活的重要作用。 2. 能用实验方法“捕捉”空气、采集空气样品。 3. 能区分纯净物和混合物。 二、具体内容 空气，因其无色无味的特点，使人们长期以来都错误地把它看成是单一的物质。后来，随着科学家对燃烧现象和呼吸作用的深入研究，才开始认识到空气成分的复杂性。 人们对空气成分的认识经历了一段漫长的历史时期，现在我们知道，空气是一种含有氮气（N2）、氧气（O2）、二氧化碳（CO2）、稀有气体等多种成分的气体。空气中各组分气体的体积分数是不相同的。下面我们通过实验来确定空气中氧气的含量。 1、探究空气成分的实验 实验步骤： ⑴将集气瓶的容积划分为5等分，作标记。 ⑵用弹簧夹夹紧胶皮管。 ⑶点燃燃烧匙中的红磷。 ⑷将燃烧匙伸入集气瓶中，塞上塞子。 ⑸燃烧完全、冷却后，松开弹簧夹。 实验现象： ⑴红磷燃烧发出黄白色火焰，产生大量白烟； ⑵白烟消失后，打开弹簧夹，水沿着导管进入集气瓶，约占集气瓶容积的1/5。 实验结论： ⑴空气不是一种单一的气体，是由多种气体组成的； ⑵红磷能在空气中燃烧，消耗的是空气中的氧气； ⑶氧气约占空气总体积的1/5，且支持燃烧； ⑷剩余4/5的气体难溶于水，不支持燃烧。 注意事项： ⑴药品的选择：不能用铁、镁、木炭、硫等代替红