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依据高考数学考试大纲提高后段复习备考的效益 黄冈中学 2007年高考数学考试大纲与去年相比,总体保持平稳,只有以下微小变化: 在知识要求中,增加了知识相关背景的认识,要求考生学习数学知识的同时,应了解知识的背景,如导数概念的某些背景(如瞬时速度,加速度,平滑曲线的切线等),认识到数学知识来源于生活实际. 对考生数学思维及运算能力的要求,相应有所提高. 对“平面”的性质的要求,由掌握变为理解,更切合考生实际. 在三角函数和线面垂直的概念上,对文科生的要求有所降低. 从《考试大纲》可以预测到与2006年相比,2007年的高考试题在试卷结构﹑难度系数等组成上与2006年相比基本没有变化. 现在,离高考只有两个多月的时间了,下面我们依据考纲来谈谈如何有效地进行下期的复习备考工作. 一﹑依据考纲 构建知识网络 《考试大纲》中谈到，高考注重“在知识的交汇处命题”，因此我们必须从整体上把握这些知识，只有构建一个完整的知识网络体系，才能综合运用这些知识.如何构建知识网络体系呢？不妨从以下几个方面入手： ⑴对照《考试大纲》，理清考点 《考试大纲》中的考点都没有超越高中5本教材的内容.对此，建议考生可以按照教材顺序，逐一列举各考点的具体内容.注重分清考点的要求属于哪个层次（了解、理解和掌握、灵活运用和综合运用）？考查这些考点的常用题型有哪些？考查这些考点的常用方法有哪些？ 对于课本上的每一个定义，任