湖南省郴州市高一下学期期末物理试卷Word版含解析.docVIP

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湖南省郴州市高一下学期期末物理试卷Word版含解析

2015-2016学年湖南省郴州市高一(下)期末物理试卷   一、选择题(每小题3分,共48分,每小题只有一个选项最符合题意) 1.关于曲线运动和圆周运动,以下说法中正确的是(  ) A.变速运动一定是曲线运动 B.匀速圆周运动是匀速运动 C.做曲线运动的物体所受的合外力一定不为零 D.做圆周运动的物体受到的合外力方向一定指向圆心 2.关于重力和万有引力的关系,下列认识错误的是(  ) A.地面附近物体所受的重力就是万有引力 B.重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引而产生的 C.在不太精确的计算中,可以认为物体的重力等于万有引力 D.严格来说重力并不等于万有引力,除两极处物体的重力等于万有引力外,在地球其他各处的重力都略小于万有引力 3.某小船常年在水速较小的河中横渡,并使船头始终垂直河岸航行,但是某次横渡到达河中间时突然上游来大水使水流速度加快,则对此小船渡河的说法正确的是(  ) A.小船到对岸的时间不变,但位移将变大 B.小船要用更长的时间才能到达对岸 C.因小船船头始终垂直河岸航行,故所用时间及位移都不会变化 D.因船速与水速关系未知,故无法确定渡河时间及位移的变化 4.如图所示,当用扳手拧螺母时,扳手上的P、Q两点的角速度分别为ωP和ωQ,线速度大小分别为υP和υQ,则(  ) A.ωPωQ,υPυQ B.ωP=ωQ,υPυQ C.ωPωQ,υP=υQ D.ωP=ωQ,υPυQ 5.如图所示,在地面上发射一颗卫星,进入椭圆轨道Ⅱ运行,其发射速度(  ) A.等于7.9km/s B.大于16.7km/s C.大于7.9km/s,小于11.2km/s D.大于11.2km/s,小于16.7km/s 6.下列物体在运动过程中,机械能守恒的是(  ) A.被起重机拉着向上做匀速运动的货物 B.在空中向上做加速运动的氢气球 C.沿粗糙的斜面向下做匀速运动的木块 D.一个做平抛运动的铁球 7.某行星的质量和半径分别约为地球的8倍和2倍,地球表面的重力加速度为g,则该行星表面的重力加速度约为(  ) A.4g B.2g C.0.4g D.0.2g 8.下列关于点电荷和元电荷的说法中,不正确的是(  ) A.只有体积很小的带电体才可以看成点电荷 B.带电体间的距离比它们本身的大小大得多,以至于带电体的形状和大小对它们间的相互作用力的影响可忽略不计时,带电体就可以视为点电荷 C.把1.610﹣19 C的电荷量叫元电荷 D.任何带电体所带电荷量都是元电荷的整数倍 9.有两个点电荷,所带电荷量分别为q1和q2,相距为r,相互作用力为F.为了使它们之间的作用力增大为原来的2倍,下列做法可行的是(  ) A.仅使q1增大为原来的2倍 B.仅使q2减小为原来的一半 C.使q2和q1都增大为原来的2倍 D.仅使r减小为原来的一半 10.下列关于场强的说法正确的是(  ) A.由E=可知,某电场的场强E与q成反比,与F成正比 B.在真空中点电荷Q产生的电场,电场强度的表达式E=k,式中Q是检验电荷的电量 C.由E=k可知,某点的电场强度大小与Q成正比,与r2成反比 D.在真空中点电荷Q产生的电场中,电场强度的定义式E=仍成立,式中的Q就是产生电场的点电荷 11.如图所示,a、b、c三个相同的小球,a从光滑斜面顶端由静止开始自由下滑,同时b、c从同一高度分别开始自由下落和平抛.下列说法正确的有(  ) A.它们的落地时间相同 B.运动过程中重力做的功相等 C.它们的落地时的动能相同 D.它们落地时重力的瞬时功率相等 12.质量为m的小物体沿着半径为R的半球形金属球壳下滑,当滑到最低点时速率为v,如图所示,若物体与球壳之间的动摩擦因数为μ,则物体在最低点时(  ) A.加速度为 B.向心力为m(g) C.对球壳的压力为m D.受到的摩擦力为μm(g) 13.长度为L=0.5m的轻质细杆OA,A端有一质量为m=3.0kg的小球,如图所示,小球以O点为圆心在竖直平面内做圆周运动,通过最高点时小球的速率为2.0m/s,不计空气阻力,g取10m/s2,则此时细杆OA受到(  ) A.6.0N的拉力 B.6.0N的压力 C.24N的拉力 D.24N的压力 14.如图所示,ABCD是一个盆式容器,盆内侧壁与盆底BC的连接处都是一段与BC相切的圆弧,B、C为水平的,其距离d=0.50m盆边缘的高度为h=0.30m.在A处放一个质量为m的小物块并让其从静止出发下滑.已知盆内侧壁是光滑的,而盆底BC面与小物块间的动摩擦因数为μ=0.10.小物块在盆内来回滑动,最后停下来,则停的地点到B的距离为(  ) A.0.50m B.0.25m C.0.10m D.0 15.图为测定运动员体能的装置,轻绳拴在腰间沿水平线跨过定滑轮(不计滑轮的质量与摩擦),

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