湖南省新田县第一中学人教版生物课件必修2:6.2基因工程及其应用(共23张).pptVIP

湖南省新田县第一中学人教版生物课件必修2:6.2基因工程及其应用(共23张).ppt

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湖南省新田县第一中学人教版生物课件必修2:6.2基因工程及其应用(共23张)

* * * * * * * * * * 基因工程及其应用 第2节 基因工程及应用 能发荧光的热带斑马鱼 普通热带斑马鱼是不发荧光的 转鱼抗寒基因的番茄 转基因鲑鱼 同时具有高产、稳产和抗逆性等优良品质的农作物新品种. 抗虫害的玉米 思考: 1、为什么能把一种生物的基因“嫁接”到另一种生物上? 2、推测这种“嫁接”怎样能实现? 3、这种“嫁接”对品种的改良有什么意义? 基因工程:又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。通俗的说,就是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状。 原 理: 操作水平: 结 果: 目的基因 供体细胞 受体细胞 基因重组 DNA分子水平 定向地改造生物的遗传性状,获得人类所需要的品种。 获得新性状 二、基因操作的工具 1.基因的“剪刀”──限制性核酸内切酶(限制酶)   一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并在特定的切点上切割DNA分子。 专一性 如:EcoRI限制酶   被同一种限制酶切断的几个DNA是否具有相同的黏性末端? 思考: GAATTCCGTAGAATTCGGATT 尝试写出下列序列受EcoRI限制酶作用后的黏性末端 CTTCATGAATTCCCTAA GAAGTACTTAAGGGATT CTTAAGGCATCTTAAGCCTAA CTTCATG AATTCCCTAA GAAGTACTTAA GGGATT GGCATCTTAA AATTCCGTAG 2、基因的针线──DNA连接酶   连接酶的作用是:将互补配对的两个黏性末端连接起来,使之成为一个完整的DNA分子。 磷酸二酯键 磷酸二酯键 基因的针线:DNA连接酶 G A A T T C C T T A A G G A A T T C C T T A A G G C T T A A A A T T C G G C T T A A A A T T C G G C T T A A A A T T C G 用同种限制酶切割 3、基因的运输工具——运载体 常用的运载体: 质粒、噬菌体和动植物病毒等 标记基因,便于进行检测。 质粒存在于许多细菌和酵母菌等生物中,是细胞染色体外能够自主复制的很小的环状DNA分子.  1、提取目的基因 2、目的基因与运载体结合 3、将目的基因导入受体细胞 4、目的基因的表达和检测 1、通过本节课的学习,你认识什么叫基因工程了吗? 2、基因工程的原理你了解了么? 基因重组 ⒈要使目的基因与对应的载体重组,所需的两种酶是( )  ①限制酶 ②连接酶 ③解旋酶 ④还原酶    A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 2.基因工程的正确操作步骤是( ) ①使目的基因与运载体结合   ②将目的基因导入受体细胞  ③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求 ④提取目的基因 A. ③②④①   B. ②④①③      C. ④①②③    D. ③④①② 细菌和人是差异非常大的两种生物,为什么通过基因重组后,细菌能够合成人体的某些蛋白质呢? 这可不是普通的细菌,它是嫁接了人胰岛素基因的工程菌,能大量合成人胰岛素。 水母 一、基因工程与作物育种 生长快、肉质好的转基因鱼(中国) 乳汁中含有人生长激素的转基因牛(阿根廷) 转黄瓜抗青枯病基因的甜椒 转鱼抗寒基因的番茄 获得高产、稳产和具有优良品质的农作物和具有抗逆性的作物新品种。 2、基因工程与药物研制 我国生产的部分基因 工程疫苗和药物   许多药品的生产是从生物组织中提取的。受材料来源限制产量有限,其价格往往十分昂贵。   微生物生长迅速,容易控制,适于大规模工业化生产。若将生物合成相应药物成分的基因导入微生物细胞内,让它们产生相应的药物,不但能解决产量问题,还能大大降低生产成本。   胰岛素从猪、牛等动物的胰腺中提取,100Kg胰腺只能提取4-5g的胰岛素,其产量之低和价格之高可想而知。   将合成的胰岛素基因导入大肠杆菌,每2000L培养液就能产生100g胰岛素!使其价格降低了30%-50%! 3、 环境保护  基因工程做成的“超级细菌”能吞食和分解多种污染环境的物质。   通常一种细菌只能分解石油中的一种烃类,用基因工程培育成功的“超级细菌”却能分解石油中的多种烃类化合物。有的还能吞食转化汞、镉等重金属,分解DDT等毒害物质。   利用基因工程培育的“指示生物”能十分灵敏地反映环境污染的情况

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