初三数学综合题二 浙江版.docVIP

初三数学综合题二 浙江版 一. 本周教学内容： 数学综合题（二） 例1. 设一列按某种顺序排列的数中，每一项与它后一项之和均等于同一个常数，已知第一个数是2，这个常数是5 （1）求第2387个数是多少？ （2）设这一列数的前n项的数之和为S，用含n的代数式表示S 解析：观察数的排序规律是解题的关键，同时应该注意到n为自然数有奇、偶数之区分。 由题意a＝2，a＝3，a＝2，a＝3，…… （1）显然奇数位上的数为2，偶数位上的数为3，而2387是个奇数，是2 （2）显然a＋a＝a＋a＝……＝5 S＝ 例2. 一台计算机正在执行以下的程序： （1）赋于计算机一个初始值x＝3，S＝0 （2）执行x＝x＋2 （3）执行S＝S＋x （4）判断：S2003成立否？若成立，则转到（5）；否则返回（2）继续执行 （5）print x （6）stop 问：由语句（5）打印出的数值为多少？为什么？ 解析：本题的理解与否是解题的关键。实际上，根据题意，可画出计算机操作步骤的流程图。 由此进行了n次操作后：x＝3，5，7，9，11，13，……，2n＋1 S＝3＋5＋7＋……＋2n＋1＝n＋2n（n1且n为整数） （5）应满足条件 n＋2n，当n为整数时，n＝43 此时 x＝243＋1＝87 即打印出的数值为87。 例3. 设方程组 已知yy＋x＋x＝3，求实数m的值。 解析