甘肃省陇西县第一中学人教版高一生物必修1课件：4.1物质跨膜运输的实例（共20张）.pptVIP

* * * * * * * * * 1.判断细胞死活 只有活细胞能发生质壁分离及复原，死细胞不能。 2.比较不同植物细胞的细胞液浓度 将几个不同的植物细胞置于同一浓度的蔗糖溶液中，比教几个细胞发生质壁分离所需时间及分离的程度，细胞液浓度越小，所需时间越短，发生质壁分离程度越大。 3.判断细胞液浓度 配置一系列浓度梯度的蔗糖溶液，将待测细胞分别置于溶液中，镜检。介于初始发生质壁分离与未发生质壁分离之间的溶液浓度，即为该细胞的细胞液浓度。 * 第四章 物质的输入和输出 第1节 物质跨膜运输的实例 渗透装置 玻璃纸 渗透作用：水分子（或其它溶剂分子）透过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液扩散的作用。即从水分子相对浓度高的一侧向相对浓度低的一侧扩散。 渗透作用的条件 半透膜 膜两侧溶液浓度差 一、细胞的吸水和失水 外界溶液浓度 细胞质浓度 吸水膨胀 外界溶液浓度 细胞质浓度 保持原状 外界溶液浓度 细胞质浓度 失水皱缩 小于 大于 等于 浓度差越大，细胞吸水或失水越多。 ——动物细胞 一、细胞的吸水和失水 ——植物细胞 液泡膜 细胞质 细胞膜 原生质层 细胞液 细胞壁 （细胞内液体环境） 科学探究的一般过程 提出问题 作出假设 设计实验 进行实验 得出结论 分析结果 问题： 原生质层是不是一层半透膜？ 科学探究的一般过程 作出假设 设计实验 进行实验 得出结论 分析结果 原生质层相当于一层半透膜 科学探究的一般过程 设计实验 进行实验 得出结论 分析结果 1、实验材料、试剂、用具的选择 材料的选择：有颜色的还是没有颜色的，细胞小的还是相对比较大的，为什么？ 试剂的选择： 实验用具： 30%蔗糖溶液、清水 显微镜、载玻片、盖玻片 紫色洋葱表皮 2、实验步骤： 第一步：制作红细胞的临时装片。 第二步：观察正常状态下的红细胞。 第三步：用引流法加入清水。 第四步：观察细胞吸水的过程。 第五步：用引流法加入清水。 第六步：观察细胞吸水的过程。 洋葱表皮细胞的临时装片。 30%蔗糖溶液。 洋葱表皮细胞。 失水的过程。 3、预测实验结果： 在蔗糖溶液中，植物细胞的中央液泡会_____，紫色 ，原生质层_______； 在清水中,植物细胞的中央液泡会______，紫色 ，原生质层____ _。 变小 皱缩 变大 膨胀 变深 变浅 科学探究的一般过程 作出假设 设计实验 得出结论 分析结果 质壁分离 质壁分离的复原 30%蔗糖溶液 清水 科学探究的一般过程 作出假设 设计实验 得出结论 分析结果 科学探究的一般过程 作出假设 设计实验 得出结论 分析结果 实验现象 ??? 中央液 泡大小 原生质层 的位置 细胞 大小 30%蔗糖溶液 清水 变 小 逐渐恢复原来大小 原生质层脱离细胞壁 原生质层恢复原来位置 基本 不变 基本 不变 科学探究的一般过程 设计实验 进行实验 得出结论 分析结果 科学探究的一般过程 设计实验 进行实验 得出结论 分析结果 原生质层相当于一层半透膜 外界溶液浓度 细胞液的浓度，植物细胞吸水 质壁分离的复原 外界溶液浓度 细胞液的浓度，植物细胞失水 质壁分离 二、物质跨膜运输的其他实例 20 —25倍 250mg/L 血液中碘的浓度 I－ 材料一：人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄取碘的能力 结论： 物质跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的。 初始浓度 0 Mg2＋ Ca2+ Si4+ 离子 培养液中的离子浓度 水稻 番茄 材料二： 材料三： 28.16 48.55 米曲菌 38.66 51.00 酵母菌 2.41 4.93 圆褐固氮菌 12.95 33.99 大肠杆菌 K2O P2O5 微生物 结论： 细胞对于物质输出和输入具有选择性。 生物膜是选择透过性膜 可让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，其他的离子、小分子和大分子不能通过。 是活细胞的一个重要特征。 物质跨膜 运输实例 水 原理：渗透作用 半透膜 半透膜两侧溶液浓度差 动物细胞吸水和失水 外界溶液浓度 细胞质浓度 失水皱缩 外界溶液浓度 细胞质浓度 吸水膨胀 外界溶液浓度 细胞质浓度 保持原状 植物细胞吸水和失水 结构 质壁分离 和复原