【理想实践】北京卷.docVIP

2010北京卷 【真题再现】 请以“仰望星空与脚踏实地”作为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。 【审题导引】 今年北京的作文题，具有很强的时代性（据说源于温家宝总理到北京大学与师生共度“五四”青年节的事），也引发考生对理想和实干的思考。“仰望星空与脚踏实地”是一个关系型命题作文，要揭示二者的关系。“仰望星空”和“脚踏实地”不是孤立割裂的，而是相辅相成，相得益彰的。只有胸怀远大，才能找到人生中为之奋斗的事业；而只有在脚踏实地中，我们才能一步一步接近理想。这应该是这篇文章的最佳立意。 抬头仰望，星空浩瀚，蔚蓝而深邃，引人无穷遐思；“脚踏实地”，步履坚实而厚重，迈开大步，阔步前进，美好的明天令人神往。中间的那个“与”字，让美梦与实在浑然天成，瞬间，天地更广阔，想像无穷已：仰望星空，我们对明天充满自信；脚踏实地，我们对今生更加眷念…… 考生可以从以下几个角度切入： 1．从构筑精神家园的角度立意：让信仰、理念的旗帜高高飘扬。 可以写个人、集体乃至民族的精神之旅，表达自己对题目的个性化阐释：为一种精神一种追求一个目标而矢志不渝终生无悔，并坚信美丽的星空一定会在我们的心头绽放出美丽的花朵。我们可以立意为：从自我出发，把星空当成自我的目标，以仰望的姿势，高山仰止的心态看待人生理想。这样写，可能有点“小家碧玉”，不够大气。这样写，容易切入，可能得分上四平八稳，当然还要适当联系“脚踏实地”，不然就缺乏辩证性和思想深度，不容易得高分。 可以写成议论文或议论性散文。 2．从心动更要行动的角度立意：让汗水、拼搏的足迹清晰留下。 可以写个人、集体的奋斗足迹，阐明自己对题目的理解：敢问路在何方，路就在脚下；千里之行，始下足下；脚踏实地才能飞上高空。我们可以立意为：把二者的关系理解为国家和民族的明天或者未来需要我们一个砖头一个砖头的砌，一匹瓦一匹瓦的盖，朝着无穷尽的未知领域，进行不懈的探索。这样写来，气势不同，思维维度显得广大了，学生写起来还会有激情。这样写，切入点好，立意上有深度，有厚度，容易做到内容丰富，得分上可能较前面的立意好一些。写作中当然还要联系“仰望星空”。 可以写夹叙夹议的记叙文或议论性散文。 3．从二元辩证的角度立意：让理性、成熟的品质流泻笔端。 可以写“仰望星空”我们有了战胜困难的勇气和力量，“脚踏实地”我们才不会沉湎于虚无的梦境，展示自己对题目独特的解读：步行，向着天空；梦在远方，路在脚下；脚踏实地，眼放前方；身立地面，心向云端；心在远方，脚在路上。例如可以立意为：要在理想和信念的鼓舞下不断进取，这是万事成功的内在动力；又要有脚踏实地和百折不挠的奋斗精神，为实现理想信念不懈奋斗，这是实现理想的重要条件。这样写，具有极强的思辨性，如果写成逻辑性强的议论文，可能会气度不凡，而获得高分。对于逻辑思维（思维品质）差一些的考生而言，在行文、构思上有一定难度。 可以写成小小说、议论性散文等 但从阅卷现场传出的信息，很多考生对题意把握不够准确，理解得不清楚（星空和实地的比喻义象征义），不全面（偏一方或偏到第三方），立意也浅薄简单。不懂得对象的特点（星空的特点是辽阔深邃博大高远美丽等，实地的特点是广阔辽远沉稳踏实等），推不出其意义（星空比喻梦想目标追求理想信念等，实地象征踏实行动等）；思维品质的欠缺还体现在不懂得全面（对立统一）发展（由小至大）地看问题。 能做到准确点明仰望星空和脚踏实地的比喻义象征义，对二者的辩证关系准确把握的考生不多。不少考生在作文开头又另外写了一个寓言，一首诗，或别的材料，就是不阐述题目的含义，然后动笔就否定一方，大多数是否定了仰望星空，说其是虚幻不切实际的，然后举了牛顿爱迪生等例子，说明科学家都是脚踏实地，所以我们要脚踏实地，问题是作文题目是“××与××”，很明显说的是二者关系的，你凭什么否定一方，肯定一方呀？甚至跑到第三方去了？ 审题立意参考： 切题： 1．二者是双生花； 2．二者调和； 3．仰望星空为脚踏实地定下目标，脚踏实地是仰望星空的基础； 4．从仰望星空开始，由脚踏实地实现； 5．既要仰望星空，也要脚踏实地。 基本切题： 1．仰望医学的／文学的／科学的星空，某名人脚踏实地取得了成果； 2．仰望星空，脚踏实地，个人／国家／人类得到好处； 偏题： 1．星空飘渺，无法触及，我们活在当下，应脚踏实地； 2．不能光仰望星空，而不去脚踏实地，否则就会有麻烦，所以要脚踏实地； 3．仰望星空就是仰望人间苦难，我们要脚踏实地； 4．仰望星空，看见一颗颗伟人之星（贝多芬、陶渊明、苏武）； 5．仰望星空，那颗星星是奶奶，我想起了奶奶，奶奶教会了我要脚踏实地； 6．仰望星空没有意义，我们要脚踏实地；（脚踏实地没有意义，我们要仰望星空） 7．以上这些名人都是脚踏实地的，什么是脚踏实地呢？脚踏实地就是忠于职守，敢于付出。 跑题：