卓越班组长管理技能实战训练(辅导版)..docVIP

卓越班组长管理技能实战训练 （辅导版：24天） 【项目背景】： 本项目资料只对制造型企业的生产一线班组长管理能力训练与辅导的思路、内容和流程做一般简要说明，仅供企业参考。符合企业的个性化、针对性的详细辅导方案将在辅导专家驻厂实地调研和详细诊断后一周内予以提供。 项目能否顺利执行和取得预期效果，有赖于双方的良好沟通和协调，达成共识和互信，双方密切配合，以专业、严谨、具体、可行的执行流程，系统运做，没有忽略，没有折扣。 双方能否达成共识和互信，顺利展开项目合作，前期良好的沟通和辅导专家驻厂调研为关键因素和环节。 班组长由制造一线的操作员晋升为基层主管，对他们既是机会又是挑战。班组长若未经系统的管理技能培训，其面临的管理工作压力是巨大的，故应及时他们进行系统的管理技能培训和辅导。然而十年树木，百年树人，员工培训是一个由浅入深、循序渐进的长期的系统过程，人才成长更非一朝一日。所以，对班组长的培训与辅导不能蜻蜓点水，急于求成，而应根据企业班组管理的需求，结合班组长的实际管理能力进行针对性的训练与辅导。 班组长是制造现场管理的核心和灵魂人物，作为“兵头将尾”的班组长在企业管理中起着“承上启下”的重要作用。班组长现场管理能力和班组团队建设能力训练是企业员工素质和能力培训的重要一环，本方案将结合制造企业班组长的特性和工作特点，在“班组长管理角色认知、生产现场管理、班组团队建设能力”等方面进行实战训练和深入辅导，以帮助企业全面打造一支高素质的、有战斗力的基层管理干部队伍！ 老师可以带来班组管理的理念的碰撞、思想的启迪，可以提供班组管理的原理、方向、思路、要领和方法工具，可以帮助学员进行自我SWOT分析、找到修炼的路径和内容并协助其修炼和成长，但不能代替其修炼和成长，关键在于公司的文化氛围、管理机制和人才培养机制。 【项目流程】： 【项目规划】： 第一阶段、问题诊断调研（2天） 现场观察 人员访谈 目的 * 车间问题拍照 * 作业动作摄影 * 现场规范查阅 * 工作记录查阅 * 管理技能测试 高层领导访谈 HR主管访谈 中层干部访谈 基层主管访谈 一线员工访谈 辅导需求确认 管理问题呈现 管理能力评估 辅导目标确认 辅导计划拟定 第二阶段、基础认知辅导（1+1天） 管理实战训练 班组活动辅导 目 的 * 生产现场认知 * 管理角色认知 * 学员 SWOT 分析 * 学员制订改善计划 掌握现场管理要领 明确自身管理角色 第三阶段、现场管理辅导（6+6天） 实战训练模块 活动辅导模块 目 的 * 现场安全管理 【项目执行】： 执行原则 项目的组织和实施以双方的沟通和协调进行。 管理知识的运作以辅导老师的指导为主。 严格执行老师安排的训后作业和实践活动。 建立学员培训档案，积分制全程记录学员学习表现。 执行组织 管理顾问公司成立项目专案执行小组，负责培训和辅导事项的策划、联络、沟通、协调、组织、实施、跟踪、记录、反馈、总结、发表的指导和资料归档。 贵公司成立项目专案执行小组，负责培训和辅导过程的策划、宣传、联络、沟通、协调、组织、实施、跟踪、记录、反馈、总结、发表、激励的执行和资料归档。 资源支持 贵公司为训练课程的执行提供必备的资源支持。 贵公司为班组活动的开展提供必备的资源支持。 贵公司负责安排老师（含助教）的交通和食宿。 执行进度 整个项目训练和辅导的天数计划为24天，项目持续时间约为6个月。辅导老师每月驻厂训练和辅导约2次，每次为2天（6小时/天），其中，1天集中训练，一天现场辅导。 每次驻厂，老师首先检查和指导、评估训后作业完成情况，再开展训练和辅导。 双方经沟通和协调，于项目开始前一周排定训练阶段内容和实施计划。 * 注：特殊情况下，老师驻厂训练和辅导的日期经双方沟通协调后，可以适当调整，但必须提前一周通知对方。 执行要点 训 前 一般提前7天预约老师驻厂训练和辅导的日期和时间。 贵公司一般于开课前3天发布培训通知到每位参训人员，参训人员做好培训准备（笔记本、笔）和工作安排。 企管公司至少于开课前1天完成学员教材、课件资料的编辑和制作成册。 贵公司于开课前1天完成投影仪、音响的调试和相关培训物品到位。 贵公司于开课前1天安排好老师（含助教）驻厂辅导的交通和食宿。 贵公司一般于开课前30分钟完成学员教材的发放。 贵公司一般于开课前10分钟完成学员进场和签到。 训 中 企管公司项目团队一般于开课前20分钟到达培训现场。 贵公司项目专案小组指定专人配合做好训练的出勤记录。 学员分组研讨，现场展开学习小组竞赛，现场评分，现场奖励。 贵公司项目专案小组指定专人配合做好学员课堂表现记录。 训练结束，老师现场布置训后学员思考作业和实践活动。