重庆市秀山高级中学高一历史岳麓版必修1课件：第2课大统一与秦朝中央集权制度的确立.ppt

* * * * * * * 问题： 在群雄逐鹿中原的战国时代，为什么偏偏只有秦国能够异军突起而有实力消灭其他六国呢？ 思考： 此诗反映的是哪一历史事件？称颂的哪一历史人物？ 秀山高级中学 邱 伟 材料二：楚庄王曾经率军到周都洛邑郊外示威，向周定王派来劳军的代表王孙满询问鼎之大小轻重。王孙满回答说：“周天子以德服天下，不在于鼎的大小轻重。”楚庄王说：“你无法阻止我铸九鼎。楚国单用折掉戟的钩尖，就足以铸造九鼎。”王孙满说：“周的德政虽较前衰微，但天命尚未改变，这鼎的轻重，别人是不可以过问的啊！”楚庄王于是带兵回去了。 一、秦中央集权制度确立的前提：国家统一实现 ——从群雄割据到大统一 材料一：春秋初期，郑庄公一度独揽王室大权。周郑双方互换太子为质，史称“周郑交质”。后来双方反目，郑军打败周军，周桓王中箭负伤，史称“射中王肩”。从此，“王室之尊，与诸侯无异”。 周王室衰微，诸侯日益强大， 周天子失去“天下共主”的地位 以上两则材料说明了什么问题？ 春秋战国时期的主要社会现象是什么？ 诸侯争霸战争 变法 大国吞并小国，为统一奠定了基础。 商鞅变法 春秋战国 壮大了秦国的实力，奠定了统一的基础 商鞅 （1）宗法分封制度的原则遭到破坏 （2）争霸战争和诸侯国的兼并 （3）长期战乱，人民渴望统一 （4）秦商鞅变法后，实力强大，为统一奠定基础 （5）秦王嬴政具有雄才大略 一、秦中央集权制度确立的前提：国家统一的实现 ——从群雄割据到大统一 1、秦国统一的背景 2、秦国统一的过程 咸阳 秦 秦兼并六国 东到东海 北至长城 南到南海 西到陇西 人口达2000万 －－专制主义中央集权制度的建立 1、概念： 专制主义：君主总揽全国大权； 中央集权：针对地方分权，相对于分封制，地方权力集中中央； 2、目的： 加强中央集权，巩固统治 （－－法家思想的应用与发展 ） 3、社会根源（历史必然性） 经济根源：封建经济分散性，需要强有力的国家政权保证国家统一； 政治根源：地主阶级需要借助强大的政权维护自己的经济利益及镇压人民反抗； 思想根源：法家“集权”思想； 4、演变： 形成于战国，秦朝确立，西汉巩固，隋唐完善，北宋加强，元朝有了新发展，明清强化并发展到顶峰 二、秦朝中央集权制度的建立 1、中央集权制的主要内容 ①建立皇帝制度:特点是权力高度集中 “天下之事无小大皆决于上。” “朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” ──《史记卷六·秦始皇本纪》 表现1:皇权至上 表现2:皇位世袭 天子正号曰皇帝，自称曰朕，臣民称之曰陛下。其言曰制、诏，史官记事曰上。车马衣服器械百物曰乘舆，所在曰行在。所居曰禁中，后曰省中。印曰玺，所至曰幸，所进曰御。 表者，不需头，上言“臣某言”，下言“臣某诚惶诚恐顿首顿首死罪死罪”，左方下附曰“某官臣某甲上”。 —蔡邕《独断》 千古一帝 秦始皇 你知道秦始皇的龙袍为什么是黑颜色的吗？ 秦始皇头上戴的叫冕，前后垂挂的玉串称旒(liú)。他穿的衣服称衮服，有12种图案。这种装饰为皇帝独有，显示其惟我独尊、君临天下的气势。 因冬季少水，故以冬季开始的十月分为岁首，作为一年的第一个月。接着是「色尚黑」 。 因五行配正色，而水为黑色。于是服饰、旌旗都改以黑为主色。跟着是「度以六」，五行水与术数之六相应，故以后各种器物都用「数六」以为度。 例如符、法冠皆大才、而舆六尺。六尺为步，乘大马。分天下为三十六郡，正因三十六乃六的自乘数。 二、秦朝中央集权制度的建立 1、中央集权制的主要内容 ①建立皇帝制度:权力高度集中 三公九卿，各司其职，又互相牵制，任何人都无法独揽大权，最终军国大权完全操控在皇帝一人手中，确保了专制皇权不至旁落。 ②建立中央官制:三公九卿制 三公 九卿 皇帝 御史 大夫 丞 相 太 尉 奉 常 郎 中 令 卫 尉 廷 尉 典 客 宗 正 治 粟 内 史 少 府 太 仆 特点 a.分工明确 b.君主专制 c.家国共治 活动： １．秦朝皇帝与西周天子的地位相比， 有何异同？ 同：都是最高统治者；都对地方有控制权； 　　都是嫡长子继承制； 异：称号、权力、对中央和地方的控制力 ２．三公九卿之间的关系及与皇帝的 关系如何？ 互相配合，互相牵制，互不相属。 由皇帝任命，对皇帝负责。 二、秦朝中央集权制度的建立 1、中央集权制的主要内容 ①建立皇帝制度:权力高度集中 ②建立中央官制:三公九卿制 废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革 ③建立地方机构:废分封,置郡县 郡 郡守、郡丞、郡尉 县 乡 里 县令、县丞、县尉 三老、啬夫、