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心理健康测试题 心理健康辅导员测试题一二三四五六七八 学校学习。 a. 20-34 b. 35-49 c. 30-45 d. 50-69 皮亚杰将儿童道德认知发展分为三个阶段：①他律道德阶段②自律道德阶段③前道德判断阶段(d) a. ①②③ b. ②①③ c. ①③② d. ③①② 下列不属于思维种类的是(b) a. 直观动作思维 b. 逻辑形象思维 c. 形象思维 d. 逻辑思维 （c）是个体从儿童期迈向成年期的一个过渡时期。a. 儿童期 b. 少年期 c. 青春期 d. 成年期 （d）是一种由于感觉面临危险而引起的令人不快的情绪 a. 焦虑 b. 恐怖 c. 强迫 d. 恐惧 下列属于特殊能力的是（d） a. 观察力 b. 记忆力 c. 抽象概括力 d. 色彩识别力 社交距离一般为（b） a. 1米 b. 1到4米 c. 2米 d. 2到4米 一般情况下，怎样的焦虑水平有利于学习效率的提高（a） a. 中等水平的焦虑 b. 过高水平的焦虑 c. 过低水平的焦虑 d. 无焦虑 20. （a）岁的儿童将权威看做是与自己的需求一致。a. 4 b. 6 c. 7 d. 8 多选题（共 30 道试题，共 60 分。）v 1. 态度具有哪些特点？(abcd) a. 是一种内在的心理倾向 b. 社会性 c. 具有稳定性和妥协性 d. 具有价值判断的成分和感情色彩 青少年团体训练侧重于实现（a）和（b）两个高层次目标。 a. 形成 b. 促进 c. 维护 d. 保持 初中生记忆的发展从（abc）几方面来看。 a. 目的性 b. 方法 c. 内容 d. 结果 根据思维任务的性质、内容和解决问题的方法的不同可以将思维分为(bcd) a. 直观图像思维 b. 直观动作思维 c. 形象思维 d. 逻辑思维 心理健康的基本要素包括（abc）。 a. 内心体验 b. 行为与社会规范的匹配程度 c. 心理发展趋向积极 d. 心理趋向消极 情绪的功能包括（abcd） a. 适应功能 b. 动机功能 c. 组织功能 d. 信号功能 心理素质包含（abc）。 a. 能力素质 b. 个性心理品质 c. 心理