山东省2007年高考物理考试学科分析与备考 新课标 人教版.ppt

山东省2007年高考理科综合考试物理学科分析与备考山东省实验中学 焦桂春 分析如下表　　　　　2005年计算论述题比较 2006年计算论述题比较  1.突出主干知识,覆盖尽可能多的知识点 试题涉及的知识涵盖了考纲的主要单元，突出了对力学、电学主干知识的考查。选择题坚持了知识的覆盖面，一个热学题一个光学题、一个原子物理题、一个振动和波的题。通过选择题的调解，保证了知识覆盖面和章节覆盖面分别在70%和90%以上。试验题一力（或光、热）一电，坚持一大拖一小，已成模式。计算题、论述题仍以力学、电磁学以及力电综合题为主。 2.突出基础紧扣考纲 物理是一门基础学科，高考试题以考查学生的基础知识、基本方法和基本技能的熟练程度为主，通过对试题的解答速度和正确率来区分不同的考生。试题在考查三基时既全面又突出重点，不过份强调公式的机械记忆，降低繁杂的运算要求，体现了多想、少算的思维特点。 样题1 (2005年全国卷14题) 如图示,位于光滑固定斜面上的小物块P受到一水平向右的推力F的作用,物块沿斜面加速下滑.现保持F的方向不变,使其减小,则加速度 A一定变小　　B一定变大 C一定不变小　D可能变小,可能变大,也可能不变 3、以能力为立意,注重对学生素质的考查 高考物理命题在注重基础知识考查的同时,突出能力考查,在知识点连接上求综合,在物理知识规律