高三历史一轮复习单元测试：第一单元古代中国的政治制度2Word版含答案[www.ks5u.com高考].docVIP

2017届高三历史一轮复习单元测试 古代中国的政治制度 一、选择题(共12小题,48分) 1．一历史学者指出：“西周宗法制是一种以父系血缘为准绳的遗产继承法”。这些“遗产”不包括(　　) A．王国统治权 B．财富和爵位 C．指定继承人 D．土地和人口 【答案】C 【解析】本题考查对宗法制的理解及掌握程度。宗法制是为了解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，维护统治而设立的，其核心是嫡长子继承制，故继承人只能是嫡长子，而不能指定继承人，故选C项。 2.下图所示是四方古印文,从秦朝的历史来看,对其解读不恰当的是　(　　) A.秦朝创立皇帝制度 B.秦朝可能统一了全国文字 C.秦朝在推行分封制 D.秦朝曾设丞相、御史大夫等职 【解析】选C。 【解析】图一“皇帝信玺”能体现皇帝制度,故A正确,不符合题意;文印上都是小篆,是秦朝统一的文字,故B正确,不符合题意;秦朝在地方推行郡县制,废除了西周的分封制,故C错误,符合题意;图二是丞相印,图三是御史丞印,说明秦朝曾经设置丞相和御史大夫,故D正确,不符合题意。 3．下列选项中，通过间接变革宰相制度来加强君主专制的措施有(　　) A．西汉设置刺史 B．西汉设中外朝制度 C．唐朝实行三省六部制 D．清朝设军机处 【答案】B　 【解析】刺史主要是监察地方高官和王侯的监察机构，与宰相制度变革无关，故A项错误；汉代通过尚书、常侍等皇帝侍从官即内朝官共同执政的现象来间接变革宰相制度，三公九卿成为外朝，故B项正确；三省六部制是通过分割丞相权力来加强君权，故C项错误；丞相制度在明朝被废除，军机处不存在变革丞相权力的说法，故D项错误。 4．“国家之立也，本大而末小，是以能固……理天下者，若身之使臂，臂之使指，则小大适称而不悖焉。”与材料相符的观点是(　　) A．重农抑商 B．中央集权 C．君主专制 D．削弱相权 【答案】B　 【解析】材料意思是，国家要建立，(一定要)根本强大，末梢弱小，这样才能巩固……治理天下就应该像运用身体使唤手臂，运用手臂使唤手指，从大到小管理，大小适称不违背常理。材料没有体现农业与商业，故A项错误；根据材料“本大而末小，是以能固”、“ 理天下者，若身之使臂，臂之使指，则小大适称而不悖焉”可知强调的是中央对地方的管理，故B项正确；君主专制强调的是君权至高无上，而材料强调的是根与本、身与臂、臂与指的关系，故C项错误；材料没有体现相权，故D项错误。 5.明朝内阁权力很大特别是明朝中后期皇帝已大多放弃了御览章疏之权均由阁臣拟旨。也就是说批答章奏之权也有一部分实际下放到内阁。这说明内阁　　　 A.议政权有所扩大等同于宰相制 向宰相制发展篡夺了议政权 6.汉宣帝时赵广汉出任颍川太守“又教吏为骺筒注形状象瓶子口很小可入不可出的器具及得投书……吏民相告讦汉得以为耳目”。这一措施　　　 A.加强中央集权维护国家统一限制土地兼并削弱豪强势力 官民相互揭发败坏社会风气利于反腐惩恶稳定社会秩序 7．中国古代实行君主集权于上、行政体制分权于下的权力制衡体制，它包含两种专制体制，一是实行集体宰相制度，二是在正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的。下列选项包含有这两种专制模式的是 (　　) A．唐朝实行三省六部制；宋朝设参知政事、枢密使和三司使 B．汉武帝“中外朝制度”；清朝设军机处 C．唐朝实行三省六部制；明朝设置内阁制 D．明朝设置内阁制；清朝设军机处 C 【解析】材料中“它包含两种专制模式，一是实行集体宰相制度，二是在正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的。”是解题的关键信息，依据已学知识可知唐朝实行三省六部制，三省长官都是宰相，因此可以说是实行集体宰相制度；明朝设置内阁制，内阁虽然不是正式行政机构，但是辅助皇帝。故选C项。 (　　) A．维护儒家思想的统治地位 B．加强了中央集权 C．把读书、考试与做官联系起来 D．提高了官员素质 【答案】B 【解析】本题考查对科举制的认识。材料信息认为科举制有利于社会结构的流动，发挥着无形的统合功能，即无形中有利于国家的统一。科举制把选拔官吏的权力收归到中央，故加强了中央集权，因此选择B项。A项与题意信息无关；C、D两项强调通过科举制选拔的官员素质比之前选拔官员的九品中正制等相比较要高，与题目的要求不符。 9．“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。元置中书、门下本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事，须灭私徇公，坚守直道，庶事相启沃，勿上下雷同也。”材料反映的制度应在(　　) A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝 【答案】B　 【解析】本题考查对三省六部的内涵不理解,分析提取材料信息能力。根据题干中“中书……门下……”这两个机构分析属于唐朝时期三省六部制。