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辅导《初三物理上册》讲义 刘科昌 物理学是研究什么的科学 物理学是一门研究物质的构成，物体的运动及其相互作用规律的科学。跟生物学、化学一样同属于自然科学，而数学成为研究物理学的基本工具。 物理学有哪些分支 根据研究的对象不同，物理学分为：力学、电学、热学、光学、电磁学、声学、分子物理学等。初中物理以力学、电学、热学、光学为基础。研究的程度多为定性研究，是入门课程。而高中物理多为定量研究。 物理学知识体系的构成 物理概念、物理规律（公式）、物理实验、物理方法构成。 学好物理就是指能够深入理解物理概念，掌握物理规律，经历物理实验，体会物理方法。并在此基础上会运用物理力概念、规律解决生活中的物理问题。 怎样能学好物理 这就是一个左手和右手的问题。左手代表物理知识，右手代表物理生活。学好物理就是既要使左手举起来，又要使右手举起来。同时尤其要注意加强左手和右手纸浆的联系。整个学习过程共计四个环节。 学好物理的具体方法 学、观、思、记、补。 附范例： 一、 1、物质的构成：质量、密度、光等 2、物体的运动： 、机械运动、振动、分子热运动； 、机械运动——直线、曲线、匀速、变速及其相关组合。 3、相互作用 、力——重力、压力、浮力、磁力、分子力； 、力和运动——力和运动的三大关系。 二、 声学——声产生，声传播，声音特性； 光学——光传播，光反射，光折射。 三、 1、物理概念：机械运动（生活），速度（生活），平均速度（生活+实验），质量（生活+实验）密度（实验探究、测定）等； 2、物理规律：光的直线传播规律（实验），光的反射定律（实验），光的折射规律（实验），凸透镜成像规律（实验），平面镜成像规律（实验）。 3、物理实验：（1）、概念建立——探究物质的质量与体积的关系； （2）、规律的归纳——探究平面镜成像规律； （3）、数据测定与验证——测量物质的密度。 4、物理方法：（1）、科学探究程序 （2）、研究问题的方法——控制变量法、转换法等。 四、左手跟右手 1、左手——凸透镜成像规律（知识） 2、右手——体温计上的三棱镜（生活） 3、右手向左手——三棱镜的工作原理是什么？（演绎思维） 4、左手向右手——凸透镜成像在生活中还有哪些应用？（归纳思维） 五、 1、学——预习、听讲； 2、观——做生活的有心人； 3、思——左右手的思考、练习； 4、记——范例、笔记； 5、补——勤能补拙。 聊物理之机械运动 运动的绝对性； 机械运动的相对性 、机械运动，（2）、参照物，（3）、运动和静止的相对性。 机械运动的具体形式 、从方向上划分：直线运动、曲线运动； 、从速度变化角度划分：匀速、变速等。 运动快慢的描述 、运动快慢的描述； 、速度：计算公式，匀速直线运动的速度（匀速直线运动），变速运动的平均速度（变速运动） 物质的其他运动形式 物体振动（声波），分子热运动，电磁运动（电磁波）。 附练习一份。 聊物理之声现象 声从哪里来？ 、物体的振动，（2）、振动——发声。 声是什么？ 、声是介质的一种运动形式，它不是物质； 、声以波的形式通过介质向前传播，称为声波（机械波）； 、声波只能在介质中传播（光波可以在真空中传播，电磁波）； 、声波刺激神经产生听觉称为声音，声音有三大特性。 、声波可以传递能量，也可以传递信息。 声音的特性 、音调（频率），通常较小的物体振动较快； 、响度（振幅） 、音色（结构、材料） 4、噪音 5、生活中声音的不同往往涉及不止一个特性上的不同。有实质分析主要差异即可。 聊物理之光现象 光的传播 、光的直线传播规律，（2）、小孔成像，实像。 光的反射 、光的反射定律，（2）、光的反射光路，（3）、光路可逆。 平面镜成像 、平面镜成像规律； 、平面镜成像光路原理； （3）、几何光学——对称法则（反射光路、平面镜成像）。 4、光的折射 （1）、光的折射规律， （2）、光的折射模型， （3）、折射成虚像成因 5、物体的颜色 不透明物体——反射色光 透明物体——通过色光 附练习 聊物理之透镜及其应用 透镜的作用 、凸透镜的作用、凹透镜的作用 F、f 、凸透镜三大特殊光路 凸透镜成像规律 、静态规律； 、动态规律（前后动，原地上下左右动） 、凸透镜成像光路图 生活中的透镜 附练习 聊物理之质量和密度 质量 、质量的概念，（2）、质量是物体属性，（3）、用天平测量物体的质量。 密度 、密度概念的建立，反映物质特性 、密度的计算公式 、物质密度的测量 、密度的应用 3、附练习