甜甜的泥土定分析.pptVIP

1、了解内容，学习巧妙的构思。 2、能够抓住细节，具体分析人物形象。 3、体会母子深情，培养关爱他人的品质。 抓住细节 分析人物 ◆文中所涉及的人物，有的浓墨重彩，有的却着墨不多，有的正面描述，有的则侧面烘托，但人物都个个栩栩如生。请选择你最感兴趣的人物，抓住文中的细节，以“ 我最了解____ （人物），文中_____（原句），运用_____（描写方法 /关键字词/修辞手法/写作手法），写出了____（内容）， 表现了（人物）____性格/品质”的句式分析概括人物形象。 （ 温馨提示：1、时间为8分钟 2、运用圈点批注的方法 3、有感情地朗诵你找出的细节） 赏读细节的方法 描写方法 表现了____性格/品质 关键字词 运用 +写出了_____（内容） 表达了____情感 修辞手法 写作手法 突出了____主题 探讨题目 领悟主旨 本文是一个苦涩的故事，可作者却给它定了一个甜蜜的题目，你认为这个题目定得好吗？为什么？跳读课文快速捕捉信息，以小组为单位畅谈自己的看法。（时间为5分钟） 写法剖析 一、立意新奇 二、结尾惊奇 三、结构严谨 四、妙用对比 五、描写精细 联系实际 感悟亲情 请同学们重拾与亲人之间的故事，然后以“家是……”来谈一谈自己家中的喜怒哀乐，品一品其中的酸甜苦辣。 （温馨提示：先说一个简短的事例，注意表达出一个感人的情境，然后再用富有哲理的、诗意的语句表达） 例： 我的爸爸妈妈在外地工作不能回家，我只有在周末才与他们接通电话，每一次听到他们的声音我都会感到很幸福，我觉得家是一段长长的电话线，这头是我，那头是爸爸、妈妈。那电话里分明有一种甜美的味道。 书写真情 实践亲情 ◆写作实践：文中的妈妈并没有遇到小亮，如果放学后小亮见到了朝思暮想的母亲，请你描绘一下母子相见的动人场景。 要求：1、200字左右。 2、运用多种方法刻画人物形象。 ◆亲情实践：为一个你至亲至爱的人做一件事，来增进你们之间的亲情。 （不只是今天的作业，也是我们一生的作业） * * 甜甜的泥土 黄 飞 学习目标 检查预习 给下列黑体字注音 àn zhì cèng mò lèng shǔn shuàn yūn 黯淡 呆滞 蹭 蓦 愣 怔 吮吸 涮 净 晕眩 初读课文 整体感知 自由朗读课文，思考:（时间为5分钟） 1、（整体概括）请用一句话概括故事的主要内容。 方法提示:①对事件的概括要紧扣记述的要素： 谁+做了什么事+结果怎样 ②语言要简洁通顺 2、（分层概括）文章的线索是什么，围绕它写了哪几件事？ 美国作家欧·亨利认为一篇优秀的小小说应具备的三个特征。