湖南省东安一中2006年高二语文下学期期中考试卷 新课标 人教版.docVIP

湖南省东安一中2006年高二语文下学期期中考试卷 http://www.DearEDU.com (时间：120分钟 分值：100分) 一、选择题（18分 每小题3分） 1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是( ) A.、惫(b?i)懒 倏(shū)然 卮(zhī)酒 赍(l?)发 犄(j?)角之势 B、蹩(bi?)进 寂寥(liǎo) 孽(niè)障 债券(ju?n) 行(x?ng)户人家 C、夹(jiā)缝 厢庑(wǔ) 偏裨(pí) 踉跄(qi?ng) 敛声屏(b?ng)气 D、铲刈(chì) 愀然(qiǎo) 服帖(tiè) 笑靥(y?n ) 恬(ti?n)退隐忍 2、下列各组词语的字形有没有错误的一项是( ) A、攫取 渲泄 誉写账目 不经之谈 纨裤子弟 B、阜盛 亵渎 委屈求全 形单影只 雕粱画栋 C、蜉蝣 瘐毙 沧海一栗 如泣如诉 轻手摄脚 D、幽壑 诟骂 笑容可掬 弥留之际 怦然心动 3、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ） A、路瓦栽的丈夫得知妻子丢失了项链，惊惶得面面相觑。 B、那女人叹一口气，心灰意冷的收拾饭菜；又迟疑了一刻，终于慢慢地走了。 C、他住了口，措手不及，因为看见妻子 哭起来了，两颗大大的泪珠顺着眼角流到嘴角来了。 D、如果妻子死了 ，要把财产放人一部分，哪怕是极小极小的一 部分，只要他管不着，他就觉得逆情背理。 4、下列各句中，没有语病的一项是（ ） A、一些国家级示范高中不但开展了语文研究性学习活动，而且有的普通中学也开展了这方面的活动。 B、加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要部分和中心环节。 C、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育和管理。 D、 太阳能和核能两个领域的研究已经取得了很大的进展，展示了美好的前景，是未来最有希望的能源。 5、下列加点词语在文中的含义与现代汉语相同的一项是( ) A、臣之进退，实为狼狈。 B、幽邃浅狭，蛟龙不屑 C、而发苍苍，而齿牙动摇 D、纵一苇之所知，凌万顷之茫然 6、下列加点词语的解释正确的一项是( ) A、正襟危坐而问客曰 危坐：很危险地坐着很 B、得其尤绝者家焉 尤绝：更加绝妙的地方 C、又四年，吾往河阳省坟墓 省：反省 D、奉诏奔驰，则刘病日笃 笃：更加 二、阅读下面一段文字，完成7~9题。(9分，每小题3分) 像《红楼梦》这样的经典名著，在世界文学史中是可以陈列满满一个艺廊的。我国的古典诗文，从诗三百、楚辞，到李、杜，到龚自珍，小说从“四大奇书”，到《聊斋志异》《儒林外史》；外国的名著，从荷马史诗到莎士比亚的戏剧，从塞万提斯的《堂吉诃德》，到托尔斯泰的《复活》，再到卡夫卡的《变形记》……几乎都是一座座永难挖掘尽的精神矿藏，其历史的深度和文化反思的力度，特别是它们永恒的艺术魅力与文化底蕴，值得我们和我们的后人反复品味。 名著需要重读。这不仅仅是因为它们经过时间的淘洗和历史的严格筛选，其本身的存在证明了它们的不朽，因而需要反复阅读；也不仅仅因为随着我们人生阅历的积累和文学修养的不断提高，而需要获得新的情感体验与生命感悟。我这里所说的重读名著，乃是从文化历史发展阶段着眼的。仅就我们这些年龄稍长的人的亲身经历来说，在“文革”前的一段时间和“文革”期间，阅读心态是何等的不正常，阅读空间和环境是何等的狭小和残破。那种以阶级斗争和阶级分析为经纬的阅读定势，使我们只懂得给书中人物划成分，或者千方百计地追寻作者的阶级归属和政治派别。那种刻板的经济决定论，使我们阅读名著时，到处搜罗数据，以理解时代背景。那种“通过什么反映什么”来概括作品的主题的阅读公式，死死地套住我们的阅读思维。那种所谓“受阶级局限，如何如何”的万能标签，夺去了多少传世之作鲜活的生命，使人们对名著产生了多少误解! 新时期以来，名著重印，给读书界带来了从未有过的生气。但如何重读名著呢?我想，所谓“重读”，并非“再看一遍”，也非多看几遍。如果仅仅停留于“看几遍”，那也许只是“无用的重复”。“重读”应是指把名著完全置于新的阅读空间之中，即对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读。而这首先需要阅读者在面对名著时有一种开放的阅读心态，同时应该破除过去的在某种力量束缚下的阅读方式，在心态上积极开辟多向多元多层次的思维格局，培育自身的建设性的文化性格。否则，仍可能导致重读名著的失败。 7、从全文看，第一段引