第一单元 离骚节选教案示例一.docVIP

第一单元 离骚节选教案示例一 http://www.DearEDU.com 【教学目标】 一、知识教育目标 1．了解“楚辞”这种诗歌样式及屈原与楚辞的关系。 2．体会骚体诗的节奏。 3．了解《离骚》所体现的积极浪漫主义创作精神。 4．理解并背诵课文 二、能力培养目标 1．借助注释，较为准确的理解课文。 2．能够有感情、有节奏地朗读并背诵课文。 3．培养初步鉴赏《离骚》的能力。 三、德育渗透目标 通过了解屈原的生平及鉴赏《离骚》优美的诗句，感受诗人的忧伤心事、高尚情操、纯洁德行、政治理想和嫉恶如仇的品性。 【重点、难点】 《离骚》是我国诗歌史上首次文人独立创作的长篇抒情诗。屈原以他思想的博大、构思的奇特，利用和借鉴当时南方楚国民歌，多用“兮”字的句式及方言，大量运用比喻，难字较多，意思也较艰深，极大地增加了理解诗歌的难度。因此，疏通诗句，准确诵读，把握诗人情感，就成了本文教学的重点和难点。 【解决办法】 1．疏通诗句，反复诵读，体悟情感。 2．鉴赏诗歌是艺术手法、人物形象和思想情感。 2．学习屈原对理想信念的执着追求，接受高尚情感的熏陶。 【学生活动】 1．第一课时，学生借助注释，疏通诗句，反复诵读，熟悉骚体的体例。 2．第二课时，鉴赏诗歌是艺术手法、人物形象和思想情感。 【课时安排】 2课时 第一课时 【教学步骤】 一、课前预习 借助注释，读准字音，尽量疏通诗句。 二、导入 我国文