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高中同步创新课堂化学优化方案—习题(苏教版选修4):专题3第四单元课后达标巩固提升Word版含解析[www.ks5u.com高考]
[基础达标]
一定温度下在Ba(OH)的悬浊液中存在(OH)2固体与其电离的离子间的溶解平衡关系:Ba(OH)(s)Ba2++2OH-向此体系中再加入少量的BaO粉末如果保持温度不变则下列说法正确的是( )(Ba2+)增大 B.溶液中Ba2+数目减少溶液pH减小 D.溶液pH增大解析:选B。一定温度下在Ba(OH)的悬浊液中存在(OH)2固体与其电离的离子间的溶解平衡关系:(OH)2(s)Ba2++2OH-加入少量的BaO粉末与H反应消耗了水平衡向左移动溶液中有部分沉淀析出且溶液仍为饱和溶液(Ba2+)、(OH-)、pH不变。下列说法不正确的是( )只与难溶电解质的性质和温度有关由于(ZnS)>(CuS),所以ZnS沉淀在一定条件下可转化为CuS沉淀其他条件不变离子浓度改变时不变两种难溶电解质作比较时小的溶解度一定小解析:选D。相同温度下不同的难溶电解质溶度积常数不同这是由物质本身Ksp不同不受其他因素的影响。同种类型的难溶电解质越小溶解度越小。已知(AgCl)=1.56×10-10(AgBr)=7.7×10-13(Ag2CrO4)=9.0×10-12。某溶液中含有Cl-、Br-和CrO浓度均为-1向该溶液中逐滴0.010 mol·L-1的AgNO溶液时三种阴离子产生沉淀的先后顺序为( )-、Br-、CrO、Br-、Cl--、Cl-、CrO-、CrO、Cl-解析:选C。利用沉淀溶解平衡原理当时有沉淀析出。溶液中Cl-、Br-、CrO的浓度均为0.010 mol·L-1向该溶液中逐滴加入0.010 mol·L-1的AgNO溶液时溶解度小的先满足有沉淀析出。比较、AgCl同类型溶解度:AgBrAgCl。比较AgCl、Ag的溶解度:从数量级看中(Ag+)==4中(s)2Ag++CrO设(CrO)=则(Ag2CrO4)=(Ag+)(CrO)=(2)2·x=4则= =故Ag中Ag+)=2=2 。故溶解度顺序为AgBrAgClAg推知三种阴离子产生沉淀的先后顺序为Br-、Cl-、CrO。现将足量的AgCl分别放入下列溶液中的溶解量由大到小的排列顺序是( )溶液溶液溶液蒸馏水0 mL 0.05 mol/L AgNO3溶液>②>③>④>⑤>①>③>②>⑤>④>②>①>③>③>⑤>②>①解析:选B。 AgCl固体在水中存在如下溶解平衡:AgCl++Cl-由于(Ag+)·(Cl-)=(Cl-)或(Ag+)越大越能抑制AgCl的溶解的溶解量就越小。注意AgCl的溶解量大小只与溶液中Ag+或Cl-的浓度有关而与溶液的体积无关。①中(Cl-)=0.01 mol/L;②中(Cl-)=0.04 mol/L;③中(Cl-)=0.03 mol/L;④中(Cl-)=0 mol/L;⑤中(Ag+)=0.05 mol/L。Ag+或Cl-的浓度由小到大的顺序为④<①<③<②<⑤故AgCl的溶解量由大到小的排列顺在时在水中的沉淀溶解平衡曲线如图所示。又知时AgCl的=4×10-10下列说法不正确的是( )
A.在时的为4.9×10-13在AgBr饱和溶液中加入NaBr固体可使溶液由c点到b点图中a点对应的是AgBr的不饱和溶液在时(s)+Br-(aq)(s)+Cl-(aq)的平衡常数解析:选B。根据图中c点的(Ag+)和(Br-)可得该温度下AgBr的为4.9×10-13正确;在AgBr饱和溶液中加入NaBr固体后(Br-)增大溶解平衡逆向移动(Ag+)减小故B错;在a点时(Ag+)·(Br-)故为AgBr的不饱和溶液正确;选项D中=(Cl-)/c(Br-)=(AgCl)/Ksp(AgBr),代入数据得正确。一定温度下三种碳酸盐MCO(M:Mg+、Ca+、Mn+)的沉淀溶解平衡曲线如图所示。已知: pM=-lg (M),p(CO)=-lg (CO)。下列说法正确的是( )
A.MgCO3、CaCO、MnCO的依次增大点可表示MnCO的饱和溶液且(Mn2+)=(CO)
C.b点可表示CaCO的饱和溶液且(Ca2+)(CO) 点可表示MgCO的不饱和溶液且(Mg2+)(CO) 解析:选B。碳酸盐MCO的溶度积可Ksp(MCO3)=(M2+)·(CO),由图像可知、CaCO、的pM为一定值时其p(CO)逐渐增大由溶度积表达式可知三种物质的逐渐减小错。a点在MnCO的沉淀溶解平衡曲线上为其饱和溶液结合MnCO图中曲线可知(CO)=(Mn2+)对。b点在CaCO的沉淀溶解平衡曲线上CaCO3图中曲线可知(CO)<(Ca2+)错。c点在MgCO的沉淀溶解平衡曲线的上方为其不饱和溶液溶液中(CO)>(Mg2+)错。已知室温下(OH)3的远大于Fe(OH)。向浓度均为0.1 mol·L-1的Fe(NO)3和Al(NO)3混合溶液中逐滴加入NaOH溶液。下列
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