黑兔和白兔 作文讲评白兔黑兔.doc

黑兔和白兔 作文讲评白兔黑兔 作文讲评“小白兔与小黑兔”一、原题回放：阅读下面的材料，按要求作文：有一则童话讲到了两只兔子——小白兔和小黑兔。小白兔的生活观念很实际：守住萝卜，天长地久。基于此，她每天都忙忙碌碌，播种、收获、储存，她单纯而快乐。小黑兔却并不如此，她的精力不是放在种… 实际问题中去,这是我们必须要认清的问题.数学课堂练习中的题型,许多是家庭作业的翻版,这就要求我们在基本的解决问题的方式方法中多给学生提供模仿的机会,打下一个坚实的基础,培养他们养成良好的思维方式,鼓励他们敢于发现问题,并且敢于有自己的想法.但是,敢想… 2014年宁德市普通高中毕业班质量检查理综物理能力测试本试卷分第卷（选择题）和第卷。第卷为必考题，第卷包括必考题和选考题两部分。本试卷共12页，满分300分，考试时间150分钟。注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题… 作文讲评“小白兔与小黑兔” 一、原题回放： 阅读下面的材料，按要求作文： 有一则童话讲到了两只兔子——小白兔和小黑兔。小白兔的生活观念很实际：守住萝卜，天长地久。基于此，她每天都忙忙碌碌，播种、收获、储存，她单纯而快乐。 小黑兔却并不如此，她的精力不是放在种植萝卜上，而是每天早出晚归，去品尝林间各种各样的美味的野草，累了就在花丛间美美地睡上一觉。 冬天来了，小白兔看着家里储存的满满一仓萝卜，便无比欣慰：自己的日子虽然平淡，但却在冬天守住了萝卜。 小黑兔无法找到食物，只能吃一些难吃的枯叶草根充饥。而小黑兔却并不懊丧，照样乐呵呵：虽然我放弃了萝卜，但是我尝到了小白兔一辈子也无法尝到的美味食物。 白兔与黑兔，对应着生活中的两类人，“守住萝卜”和“放弃萝卜”代表着两种迥然不同的人生态度。对此问题，你是如何认识的？我们在生活中该“守住萝卜”还是“放弃萝卜”呢？还有没有其他的选择呢？ 请你根据对以上故事的感悟，自定立意、自选文体、自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 二、比喻型话题审题的三条原则： 1、要对喻体的特点把握准，然后联系现实，确定喻体所对应的精神品质。找本体时要有相似点，把本体找出后，可以试着改成一个明喻来验证。 2、要有整体意识，不要只抓住一点不放。挖掘话题中核心词语的内涵，然后联系现实，确定主题。 3、比喻型的话题要善于从所提供的材料中去找到理解的突破口。材料就是用来帮助我们理解比喻的。当拿不准本体时，所举事例尽可能要和材料包含的道理相同。 三、审题立意： （一）审题 1、审材料：比喻型话题作文 小白兔守住萝卜——平淡安定的生活 小黑兔品尝林间各种各样的美味的野草——多彩动荡的生活 小白兔，她单纯而快乐。小黑兔，照样乐呵呵。——不要彻底否定任一方 2、审提示 白兔与黑兔，对应着生活中的两类人，“守住萝卜”和“放弃萝卜”代表着两种迥然不同的人生态度。 对此问题，你是如何认识的？ 我们在生活中该“守住萝卜”还是“放弃萝卜”呢？——可单选 还有没有其他的选择呢？——可结合两者 3、审话题：“守住萝卜”还是“放弃萝卜”——萝卜的比喻意 4、审要求：写作规范 （二）立意 1、我们应该在安稳的生活中享受生活乐趣 2、我们应该放弃有保障的平庸生活，追求充满激情的丰富多彩的生活 3、我们应在积蓄力量求得保障的基础上使生活丰富多彩 “小白兔”“守住萝卜” —— 在平实的生活中守住平淡，容易满足，这样的人往往铅华洗尽，只注重生命的厚实和平淡。就像一只背负厚壳的蜗牛，永远在地平线上爬行，在厚实与平淡中，开采生活，给生命拔节。这是大多数人的生活常态，也是俗世中的隐士、志士、科学家的自觉选择。 “小黑兔”“放弃萝卜”——在单调生活中不满足现状，这种热烈的人永远都在追求不枉活一生的乐趣，勇于冒险尝试。哪怕因为尝试而面临暂时的生存危机，也在所不惜。这是少数人的非主流生活，也是英雄、探险者、艺术家的主动追求。 这两种人各有各的优点，也各有各的短处。无论肯定哪一种，否定哪一种，只要言之成理即可。 其实，生活中还是存在”第三只兔子”的。这种人面对生活灵活机动：当他们平实的时候，他们会沉下心来呆在园子里种好每一棵萝卜；当他们热烈的时候，又会把握好每一个契机“拾级而上”去看“无限风光”；当他们有一天退出舞台，归隐平常的时候，又会守护好每一份黄昏。我们姑且称之为“小灰兔”吧。 放弃主要相对小黑兔而言，关键是坚守与放弃的是什么，有何喻意。这里首先要写清楚萝卜的含义——平淡安稳的生活，还要明确写出坚守与放弃的原则和标准是什么，比如理想、信仰、自我等。否则，容易脱离原题材料，偷换话题。 四、立意与选材： 1、我们应该守住平淡，淡泊名利，坚持一种信仰，努力实现一个目标。 如，钱学森、袁隆平、谢延信、 2、我们应该勇于追求梦想，大胆尝试，在