高中同步创新课堂历史优化方案人教版必修1课件:第四单元第10课.pptVIP

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高中同步创新课堂历史优化方案人教版必修1课件:第四单元第10课

二、两次鸦片战争对中国的影响 要点提纲 史实讲解 政治 方面 中国社会性质变化 半殖民地半封建社会程度由开始到加深,主权被严重破坏 经济 方面 开始了近代化进程 自然经济逐渐解体,中国成为西方资本主义的经济附庸,客观上有利于新经济因素的生长 要点提纲 史实讲解 思想 方面 开始学习西方 一些人萌发了向西方学习的思潮,如林则徐等 政局 统治者与侵略者勾结 统治者对西方的态度变化:排斥→抵抗→妥协→勾结 对外 关系 国门被打开 此时对外开放是被动的,但在客观上有进步意义 革命 阶段 进入旧民主主义革命时期 中国人民开始担负起反封建反侵略的双重任务,这正是民主革命的特征 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 新知导学 主干梳理 史料探究 重难突破 知能演练 学业达标 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 栏目导引 新知导学 主干梳理 史料探究 重难突破 知能演练 学业达标 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 栏目导引 新知导学 主干梳理 史料探究 重难突破 知能演练 学业达标 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 栏目导引 新知导学 主干梳理 史料探究 重难突破 知能演练 学业达标 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第10课 鸦片战争 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 课程标准 学习目标 列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实,概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 1.理解两次鸦片战争爆发的背景,概括梳理两次鸦片战争的过程,分析两次鸦片战争对中国社会的影响。 2.识记《南京条约》《天津条约》和《北京条约》的主要内容,分析其对中国社会的危害。 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 工业革命 海外市场 自然经济 闭关锁国 鸦片 广东 虎门 香港岛 南京 广东 南京条约 香港岛 上海 领土 半殖民地半封建 进一步 天津 圆明园 条约 《天津条约》 《北京条约》 内 容 割地 割___________地方一区给英国 赔款 赔偿英法巨额白银 对英、法赔款各增至800万两白银 开埠 增开沿海沿江十处通商口岸;外国军舰和商船可在长江各口岸通航 增开_______为商埠 其他 允许外国公使进驻______;允许外国人到中国内地游历、经商和传教 承认《天津条约》有效 九龙司 天津 北京 主权 清政府 半殖民地半封建化 中国 英国 政治 处于封建社会末期,阶级矛盾尖锐,危机四伏 确立资本主义制度,处于资本主义上升时期,国力强盛 经济 自然经济占统治地位,资本主义萌芽发展缓慢 率先完成工业革命,成为“世界工厂” 文化 愚昧无知,夜郎自大,科技落后,文化专制 思想文化繁荣活跃,近代科技世界领先 外交 闭关锁国,封建保守 推行殖民扩张政策,成为殖民霸主 栏目导引 新知导学 主干梳理 史料探究 重难突破 知能演练 学业达标 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 栏目导引 新知导学 主干梳理 史料探究 重难突破 知能演练 学业达标 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 栏目导引 新知导学 主干梳理 史料探究 重难突破 知能演练 学业达标 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 栏目导引 新知导学 主干梳理 史料探究 重难突破 知能演练 学业达标 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流

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