高一化学钠课件 新课标 人教版.pptVIP

* 第二章 碱金属 第一节 钠 核外电子数 碱金属元素 Li Na K Rb Cs Fr 3 11 19 37 55 87 试验2--1 实验操作： 用镊子从煤油中取出钠后用滤纸吸干煤油，在玻片 上用小刀切割钠，立即观察钠的断面的颜色 实验结果： 用小刀切割开的断面呈________色 银白色 注意实验安全性! 钠的取用－－镊子（不能用手接触） 煤油要用滤纸擦干 切割在滤纸或玻璃片上进行 一、钠的物理性质 等待实验验证 实验依据 物理性质 颜色 熔点 软硬度 密度 断面为银白色 银白色 质软 用小刀可以轻易切割 大于煤油小于水 沉在煤油底部 较低 钠的原子结构示意图 结构　　　　　　　　　　　性质(还原性) 决定 反映 试验2--2 实验操作： 观察用小刀切开的钠的断面的光泽的变化。并把一小块钠放在石棉网上加热 二、化学性质： 钠与氧气反应： 常温：4Na + O2 = 2Na2O （白色粉末） 加热：2Na + O2 ======Na2O2 （淡黄色固体) 点燃 分析：１、从钠与氧反应的条件氧化钠和过氧化钠谁更稳定？ 2Na2O + O2 == 2Na2O2 1、钠与非金属反应 4Na + O2 = 2Na2O 失去4 e- 得到4 e- 2Na + O2 == Na2O2 0 -2 +1 -1 得到2e- 失去2e- ２、试分析上叙两反应的电子转移情况 2Na + S === Na2 S 2Na + Cl2=== 2NaCl 点燃 钠性质很活泼可以和很多非金属反应 如钠与硫、氯气反应 2、钠与水反应 实验2-3 实验现象： 浮 －－密度比水小 熔 －－熔点低且反应放热 游 －－产生气体 嘶 －－反应剧烈 红 －－产生碱 再回顾物理性质： 实验依据 物理性质 颜色 熔点 软硬度 密度 银白色 断面为银白色 较低 投入水中后融化成球状 质软 用小刀可以轻易切割 大于煤油小于水 浮在水面上,沉在煤油底部 由实验可知，反应可写成如下形式： Na + H2O NaOH + ？ ↑ 思考： 1、能否根据氧化还原的观点分析气体是什么？ 2、大家试着设计一个实验来验证刚才的分析？ 构思 结合钠与水反应的情况可知：我们应解决以下 几个问题 1、如何控制反应速率？ 2、如何收集反应产生的气体？ 3、如何验证气体的成分？ 实验2-4 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑ 结论: 试将它改写成离子方程式 2Na + 2H2O ==2Na+ + 2OH- +H2↑ 看看钠与水的反应，再结合H2O电离的情况,试分析氢气的形成过程？ 思维拓展: 请试着书写钠与盐酸反应的化学方程式? 由此可知,如将钠与酸反应(如盐酸)情况会如 何?与水反应相比谁更剧烈? 3、钠与酸反应 2Na + 2HCl ===== 2NaCl + H2↑ （反应剧烈甚至爆炸） 试问：将钠投入盐酸中，若HCl消耗完了， 反应会停止吗？那么产生的氢气的量由谁 决定？ 思考回顾: 根据金属活动性顺序规律,钠能否置换硫酸铜 溶液中的铜? 实验探究: 将Na投入CuSO4溶液将会看到什么现象？生成物是什么？请根据所学习的知识写出其反应方程式？ 实验2-5 现象: 钠浮在水面上，熔成小球，发出嘶嘶的响声,最后消失，同时生成蓝色沉淀 结论; ①2Na + 2H2O === 2NaOH + H2↑ ②CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2↓ + Na2SO4 ①+②: 2Na+2H2O+CuSO4==Cu(OH)2↓+ H2↑+Na2SO4 4、钠与盐溶液反应（如硫酸铜溶液） 5、钠的保存 想一想，实验室为什么通常将钠保存在 煤油中？ 能否把钠保存在汽油或四氯化碳（CCl4)中？ （提示：汽油易燃、易挥发；CCl4的密度比Na的大） 小结： 与O2反应 常温时生成：Na2O 加热时生成：Na2O2 与H2O反应：2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑ 与酸反应：先与酸反应再与水反应 与盐反应： 先与水反应，生成的碱再与盐反应 Na