电工第11章习题分析.ppt

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2017-01-11 发布于辽宁
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电工第11章习题分析

第 11 章组合逻辑电路 11.3.5将下列各式化简后，根据所得结果画出逻辑电路(门电路的类型不限)，列出真值表。【解】这是与门电路，逻辑符号见图，真值表见表。返回练习题上一题下一题上一页下一页第 11 章组合逻辑电路这是或门电路，逻辑符号见图，真值表见表。 ?1 上一题下一题返回练习题上一页下一页第 11 章组合逻辑电路逻辑电路见图，真值表见表。 1 上一题下一题返回练习题上一页下一页第 11 章组合逻辑电路 11.3.6试分析如图所示电路的逻辑功能。 1 ?1 1 【解】逐级推导各门电路的输出，最后求得可见该电路为异或门。上一题下一题返回练习题上一页下一页第 11 章组合逻辑电路 11.3.7 求如图所示电路中F 的逻辑表达式，化简成最简与或式，列出真值表，分析其逻辑功能，设计出全部改用与非门实现这一逻辑功能的电路。 【解】从输入端开始逐级分析出各门电路的输出，结果注明在图上。最后求得 1 ?1 ＝1 ?1 返回练习题上一题下一题上一页下一页第 11 章组合逻辑电路 其真值表如表所示。A、B、C 相同时，输出为1； A、B、C不同时，输出为 0，故为同或门电路。由于所以改用与非门实现这一逻辑功能的电路如图所示。返回练习题上一题下一题上一页下一页第 11 章组合逻辑电路返回练习题上一题下一题上一页下一页第 11 章组合逻辑电路 11.3.8 如图是一个三人表决电路，只有两个或三个输入为 1 时，输出才是 1。试分析该电路能否实现这一功能，并画出改用与非门实现这一功能的逻辑电路。 【解】由电路求得 ?1 列出真值表如表所示，由真值表可知，只要两个或三个赞成时，表决成立，该电路实现了表决功能。返回练习题上一题下一题上一页下一页第 11 章组合逻辑电路上一题下一题返回练习题上一页下一页因此全部改用与非门实现这一功能的电路如图所示。由于第 11 章组合逻辑电路 11.3.9 如图电路是一个选通电路。M为控制信号，通过M电平的高低来选择让A 还是让B 从输出端送出。试分析该电路能否实现这一要求。上一页下一页 【解】由电路求得 由上式可知：当 M = 0 时 F=B?1=B，送出 B；当M＝1时，F=A ?1=A,送出A。此电路实现了选通电路的功能。返回练习题上一题下一题第 11 章组合逻辑电路 11.3.10 如图所示两个电路为奇偶电路，其中判奇电路的功能是输入为奇数个 1 时，输出才为 1；判偶电路的功能是输入为偶数个 1时，输出才为 1。试分析哪个电路是判奇电路，哪个是判偶电路。＝1 ＝1 ＝1 ＝1 1 返回练习题上一题下一题上一页下一页 * 第 11 章组合逻辑电路练习题 11.1.1 图是由分立元件组成的最简单的门电路。A和B为输入，F为输出，输入可以是低电平(在此为0V)，也可以为高电平(在此为3V)，试列出状态表，分析它们各是哪一种门电路。 (a) (b) (c) 返回上一页下一页第 11 章组合逻辑电路 11.2.1 已知四种门电路的输入和对应的输出波形如图所示。试分析它们分别是哪四种门电路？返回上一页下一页第 11 章组合逻辑电路 11.2.2 已知或非门和与非门的输入波形如图中的A 和B 所示，试画出它们的输出波形。返回上一页下一页第 11 章组合逻辑电路 11.2.3 已知逻辑电路及输入信号波形如图所示，A 为信号输入端，B 为信号控制端。当输入信号通过三个脉冲后，与非门就关闭，试画出控制信号的波形。 1 返回上一页下一页第 11 章组合逻辑电路 11.2.4 如图(a)所示是由三态与非门组成的总线换向开关，A，B为信号输入端，分别加有如图(b)所示的两个频率不同的信号；E为使能端，它的电位变化如图(b)所示。试画出两个输出端F1和F2的波形。 EN ? EN ? EN ? EN ? (a) 返回上一页下一页第 11 章组合逻辑电路 11.3.1 已知异或门和同或门的输入波形如图中A和B所示，试画出它们的输出波形。 11.3.2 试用逻辑代数的基本