商业银行财务评价试验教学模式探索..docVIP

商业银行财务评价实验教学模式探索 秦洪军 （天津外国语大学 国际商学院，天津，300270） 摘要：以复合型金融人才培养为目标，结合天津外国语大学国际金融专业商业银行财务评价课程试验教学模式探索的实际经验，探讨了本课程实验教学具体步骤和主要内容。实验教学改革的实践表明，通过实验教学，学生的团队合作精神、科研能力和创新实践能力都得到了提高，学生整体素质明显改善。 关键字：实验教学；商业银行；财务评价 中图分类号：G642.0 文献标识码：A 作者简介： 秦洪军（1982—），男，天津人，经济学硕士，天津外国语大学国际商学院讲师，研究方向：金融学、金融实验分析。 手 机：电子邮箱：qinhongjun9274@126.com 联系地址： 天津市大港区学府路60号天津外国语大学国际商学院 邮编300270 基金项目： 本文发表得到天津市教育科学“十二五”规划项目（HE4034）、天津市高等教育学会“十二五”教育科学规划项目（125q183）、天津外国语大学2011年校级教改重点项目（TJWA—11A—007）和天津外国语大学2009年校级教改项目（TJWD—09D—012）的资助。 Exploration of experiment teaching model on the financial evaluation of commercial banks Qin Hong-Jun (School of International Business, Tianjin Foreign Studies University, Tianjin 300270, China) Abstract: Based on the task of cultivating compound financial talents and the experience about the exploration of experiment teaching model for the financial evaluation to commercial banks on the international finance major in Tianjin Foreign Studies University, this paper discuses the concrete steps and main content of the experiment teaching in the course. Experimental teaching reform practice shows, through the experimental teaching, the students team cooperation spirit, scientific research ability and innovation practice ability are improved and the students overall quality ameliorates significantly. Key words: experiment teaching; commercial banks; financial evaluation 一、商业银行财务评价实验教学设计原理 商业银行财务评价就是以商业银行财务报表为基础，运用科学的方法，通过一系列指标的考核，评价商业银行经营状况的过程[1]。通过财务评价反映一家商业银行在多大程度上满足了其股东、债权人、经营管理者以及监管当局等各方当事主体的要求。财务评价的内容主要包括两个方面：一是根据有不同时期资产负债表、损益表和现金流量表的内容比较，计算商业银行总体的经营状况；二是根据报表内容，计算反映商业银行盈利性、流动性和安全性的指标，并以指标为基础作出全面的业绩分析与评价。商业银行财务评价实验教学的具体步骤如下： 二、商业银行财务评价实验教学案例——以中国工商银行股份有限公司为例 案例教学是理论联系实际的重要环节。在案例教学过程中，通过案例分析，引导学生独立思考、分析[2]。商业银行财务评价实验教学案例，以中国工商银行股份有限公司2009年—2011年连续3年的财务报表为蓝本，通过对工商银行连续3年财务报表的分析，使学生全面掌握资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表的阅读与分析，同时掌握指标分析及杜邦分析等分析方法。 （一）目标银行总体概况与发展环境 2005年，中国工商银行完成了股份制改造，正式更名为中国工商银行股份有限公司（简称工商银行）；2006年，中国工商银行成功在上海、香港两地同步发行上市。公开发行上市后，工商银行共有A股25096234806