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第八周活动计划表 时间： 10月17日——10月21日 班级教师： 江老师、蔡老师 ??????星期 内容 一 二 三 四 五 活动主题 丰收的季节（四） 1、感受和探索秋天的季节特征变化，了解它们和人们生活的关系。 2、乐意参与各种操作探究活动，在活动中体会秋天的美。 3、体验劳动带来的快乐和喜悦，懂得珍惜劳动成果。 晨间活动 区域 活动 手工区：穿线板、我的心情日记? 益智区：围棋?、跳棋 数学区：拼图、比大小 体育 活动 跳跃区：走桩、钻山洞、过小河等????? 感统区：铃儿响叮当、皮筋乐???????力量区：舞龙、大浪与小鱼 投掷区：看谁投的远、投“篮”比赛??? 器械区：无敌风火轮 上午活动 教学 活动 数学活动： 剥花生 语言活动： 丰收的季节 数学活动： 6以内数的守恒 语言活动： 猜谜会 音乐活动： 红绸舞 体育游戏： 大风和树叶 小厨房（阅读）：洗水果 区域活动： 我在秋天里 乐园活动：快乐的滑滑梯 创造性游戏： 超市、银行、幼儿园 智力游戏： 比比谁的数目大 健康活动： 好玩的袋子 音乐游戏：老鹰捉小鸡 下午活动 教学 活动 社会活动： 老人的心愿我知道 美术活动： 种子镶嵌画 趣味围棋： 健康活动： 左右转弯走 科学活动： 装豆豆 建构游戏： 美丽的花篮 民间游戏：丢手绢 体育游戏：别踩湿鞋 室内自选： 钓鱼乐、夹弹子、小制作 体育游戏：左右转弯走 环境创设 1、开设区域“秋天的果实”，供小朋友认识。 2、美工区增设瓶子、豆子、各种树叶等，供幼儿进行贴画等活动。 保育工作 秋天比较干燥，提醒幼儿养成主动喝水的习惯。 家园联系 建议家长利用双休日的时间多带幼儿到户外走走，亲近大自然。 2、请家长朋友和孩子一起收集秋天的果实，带到幼儿园来。 第九周活动计划表 时间：9月5日——9月9日 班级 老师 老师、 老师 ??????星期 内容 一 二 三 四 五 活动主题 丰收的季节（五） 1、感受和探索秋天的季节特征变化，了解它们和人们生活的关系。 2、乐意参与各种操作探究活动，在活动中体会秋天的美。 3、体验劳动带来的快乐和喜悦，懂得珍惜劳动成果。 晨间活动 区域 活动 表演区：歌曲联唱、诗歌朗诵、秋天猜谜会 益智区：种子分类、树叶排队 语言区：秋天的雨、小小故事会 体育 活动 跳跃区：走桩、钻山洞、过小河等????? 感统区：铃儿响叮当、皮筋乐???????力量区：舞龙、大浪与小鱼 投掷区：看谁投的远、投“篮”比赛??? 器械区：无敌风火轮 上午活动 教学 活动 数学活动： 简单规律排列 语言活动： 散文《秋天的雨》 数学活动： 恐龙园里装电话 语言活动： 玩颠倒语词游戏 音乐活动： 植物王国 体育游戏： 送信 小厨房（阅读）：秋天的动物 区域活动： 我们爱秋天 乐园活动：登上顶峰、攀山墙、旋转滑梯 创造性游戏： 娃娃家、超市 智力游戏： 记住我的话 健康活动： 摘果子 民间游戏：跳鞋盒 下午活动 教学 活动 社会活动： 美丽的农村 美术活动： 秋天的树 趣味围棋： 健康活动： 小伞兵 科学活动： 植物趣闻 建构游戏： 宝塔和亭子 音乐游戏：找朋友 体育游戏：运水果 室内自选： 飞行棋、围棋、雪花片 体育游戏：快乐的小鸟 环境创设 1、把幼儿收集的各种有特色的植物张贴出来，供大家交流学习。继续把幼儿对秋天的印象用各种方式表现出来，张贴在墙上。 2、在科学区增设“有趣的植物”一块，如含羞草等，让幼儿观察学习 保育工作 季节交替，做好关于感冒咳嗽等流行病预防的宣传。 家园联系 请家长和幼儿一起搜集关于一些特色植物的资料，并带到幼儿园供大家欣赏交流。 第十周活动计划表 时间：10月31日——11月4日 班级 大六班 老师 江老师、 蔡老师 ??????星期 内容 一 二 三 四 五 活动主题 我想对你说（一） 1、初步对社区周围的环境有所了解。 2、能通过资料收集、参观、绘制地图等方式了解。 3、初步培养爱护周围环境的意识。 晨间活动 区域 活动 益智区：围棋、我演你猜 数学区：按规律排、设计排序 语言区：我温暖的家、温暖的感觉 体育 活动 钻爬区：蚂蚁运粮、龟兔赛跑、匍匐爬等? 球区：单手拍球、运球 跳跃区：跳竹竿、跳皮筋、跨栏、跳短绳等????????? 平衡区：走小桥、顶物走、小伞兵、舞龙等 上午活动 教学 活动 数学活动 好玩的长方体 语言活动 温暖的感觉 数学活动 学习2的组成 语言活动 我温暖的家 音乐活动 好久不见 体育游戏 玩轮胎 小厨房（阅读）洗苹果 区域活动 我想对你说 乐园活动