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江苏省淮安市新马高级中学2016届高考英语一轮复习活动单(译林牛津版模块三 unit 2).docx
高考英语一轮复习活动单(译林牛津版)模块三Unit 2 Language★核心词汇一、根据句意及中文提示写出所缺单词的完全形式1.Farmers in these provinces usually ________(种植)rice, wheat and corn.2.Jimmy broke his leg and __________(所以)could not play basketball with us.3.You can treat the infected wound with a (混合物) of salt and water until medical help arrives.4.You should pay much attention to the ___________(差别) between formal and in formal languages while learning English.5.Little John didn’t finish his homework because he spent the _________(全部) afternoon playing.6.Unfortunately, the research Carter spent five years doing had no _________ (实用的) use.7.One of her _________ (缺点) is her bad temper, which keeps her colleagues away from her.8.The country has agreed to take part in the meeting to be held next week, _________ (象征;暗示) that it’s willing to have peace talks.9.The technology is reported to have been _________ (简化) so that everyone can use it, including the old.10.Jack hasn’t turned up; I think I must have been m_________(弄错了).二、译出下列短语1.整个历史期_________________2.由……组成(构成)___________________3.以……命名_________________ 4. 除……外___________________5.在九世纪末_________________ 6.官方语言___________________7.在……发挥作用_________________8.控制___________________9.导致_________________10.对……作贡献___________________11.饲养动物_________________12.也___________________13.只有几个单词_________________14.经历巨变___________________15.对语言显得很关心______________16.保持语言的纯洁和独特性______________17.而不是_________________18.总之___________________19.汉语_________________20.和……不同___________________21.因为_________________22.随着时间的推移___________________23.总的来说_________________24.变成___________________25.在二十世纪五十年代____________26.将盲人领入阅读世界__________________27.重达100磅_________________28.有实用性___________________29.从事_________________30.凸起的点___________________★重点句式根据中文提示完成下列句子 1.另一方面,英语确实从法语中借用了许多词汇。On the other hand, the English language ___________________ many words from French. 2.这个进程肯定会继续,人们会继续发明新的单词,发明新的说事物的方法。___________________ this process will continue, and people will keep inventing new words
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