[12综合实践活动方案.docVIP

主题一：身边的环境 课时安排：4课时 设计项目列表 详细内容 备注栏 主题由来 过去的20世纪，人类在科学技术上创造了前所未有的灿烂文明，但随之也带来了全球关注的环境问题，有毒有害的化学物质严重影响了生态安全，气候变化、臭氧层减薄、生物多样化保护及荒漠化问题，已引起全世界的重视。让我们关心身边的环境，积极投身到环境保护的热潮中去吧。 活动目标 1.了解周围的环境，能够写一份环境调查报告。 2．知道正确地判断自己的行为是否符合环保的要求，能够在周围宣传正确的做法。 3．了解环境污染对人体带来的危害。 活动设想 一、创设情景 你在公路上是否常呼吸到呛人的汽车尾气，在菜场买菜是不是会担心蔬菜打了除虫药水，周围的河流是不是都变脏了，你能够描述一下自己家周围的环境吗？ 二、具体实施内容 1．一起讨论报告的写法，如要写哪些内容，描述了环境后，还要提出自己的看法，建议。 活动设想 2．分组 根据地域分组，建议住在一起的在一个小组，确定好组长。 3．制订小组活动方案 （1）每人写好草稿，到下一次活动时，写到教师下发的表格中，组长再进行综合，写出一份有质量的报告。 （2）为了让同学们对世界各国的环境保护情况有了一个初步的了解，可以让学生自己去搜索。 注意：操作时小组同学坐在一起，下载的资料尽可能不要重复。而且要找一些能够用在调查报告中的资料。 （3）尝试组织同学搞一些调查，和学生一起设计一份调查表，然后再利用时间到街道上调查。 重点学习教材上的调查法。 （4）结合学校具体的卫生工作，搞一次保护校园或周围环境的实践活动。 三、活动总结反思 可利用的课程资源 网站　教材　 活动成果展示形式 调查报告 活动实施要求 1．每位同学要有环保意识，积极参与本次主题活动。 2．活动时要注意安全，外出调查要注意言行。 3．网络实践要提高操作的效率。 4．积极向组长或老师提出自己的想法。 教师活动反思 “身边的环境”小组合作学习表 班级 小组名称 组长 小组成员 活动主题 资料汇总（把每条资料的重点写上） 分析资料，是从哪几个方面来描述？ 主题二：童年的游戏 课时安排：4课时 设计项目列表 详细内容 备注栏 主题由来 当《童年》美妙的旋律在耳边响起，我们仿佛真的听到池塘边的榕树上知了在叫着夏天。童年的一切快乐，便涉水而来。童年的种种游戏，便历历在目。童年的游戏真是丰富多采，有趣的游戏伴我们走过多少快乐的日子，来吧，亲爱的同学们，让我们带着飞翔的梦想，带着美好的憧憬走进那多彩的童年游戏之中！ 活动目标 1．学会与家人沟通、挖掘他们童年的快乐。 2．能够小组合作，创新地玩童年游戏。 3．尽情地享受游戏带来的欢乐。 活动设想 一、创设情景 同学们，每当我们披着晨曦进校门，沐着晚霞回家时；每当我们埋没在五花八门的作业堆中时；每当我们上完各种实习班时，你的内心是否涌动着一种渴望，一种想飞出去好好“疯”一下的渴望？好吧，让我们一起来进入童年的游戏。 二、具体实施内容 （一）采访长辈 随着时代的变迁，有很多有趣的老游戏 活动设想 已经找不到了。而现在大家玩的游戏太少了，很多同学沉浸在电视或电脑游戏上。因此我们需要对老游戏来进行挖掘，请大家和自己的父母长辈进行倾心交流，了解父母长辈们在童年时玩的游戏项目，着重了解几样感兴趣的游戏玩法，感受父辈们童年的乐趣。 采访项目分为游戏项目名称、游戏的规则、参加人数和该游戏的益处，也可以根据自己的实际情况进行调整，直接把采访结果整理后填在资源包的表格上。 （二）体验游戏 通过收集与整理，大家了解了很多童年的老游戏和现在的新游戏，那就让我们来体验一下吧，注意最好要玩出花样，玩出新意。 1．分小组。通过小组讨论，选定一个游戏项目，并定好活动方案。 2．分组进行游戏活动。 3．展示游戏成果 4．各小组交换游戏项目，继续体验游戏。 三、活动总结反思 通过参与本次活动，我们亲自参与了采访、统计等实践活动、亲身体验了多姿多彩的游戏，请写下你的体会吧。 可利用的课程资源 网站　教材 活动成果展示形式 小报　日记 活动实施要求 1．要积极主动与父辈们沟通，取得第一手资料。 2．体验游戏时，尽量要玩出花样。 3．积极表达对体验童年游戏的感受。 教师活动反思 “童年的游戏”小组合作学习表 班级 小组名称 组长 小组成员 游戏名称 游戏的玩法 活动感受（如小组合作，游戏的改进等） 主题三：交通工具与生活 课时安排：4课时 设计项目列表 详细内容 备