[2014年辽中县中小学德育工作要点.docVIP

2014年辽中县中小学德育工作要点 一、指导思想 深入学习贯彻党的十八大精神，把立德树人作为教育的根本任务，坚持育人为本、德育为先，将社会主义核心价值体系融入中小学教育教学的全过程，引导学生自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，遵守爱国、敬业、诚信、友善的道德规范，成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。 二、工作思路 以“教育现代化”和“创城”为契机，以立德树人、践行沈阳人基本道德准则为主线，以弘扬中华优秀传统文化为切入点，以德育队伍培训为抓手，以养成教育为重点，以课堂教学为主渠道，以网上德育为平台，以选树典型活动为引领，以主题教育活动为载体，不断增强德育工作实效性，提升中小学师生道德素养，为提高全县教学质量服务。 三、主要工作 （一）坚持立德树人，积极培育社会主义核心价值观，深入践行沈阳人基本道德准则 1.组织开展“中国梦，我的梦”演讲活动。把“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育和“节粮、节水、节电”专题教育活动，作为“中国梦”宣传教育的重要抓手和学校教育的基本内容。6月份以“三爱”和“三节”为主题，参加“中国梦，我的梦”沈阳市中小学生演讲（讲故事）大赛，以此来激发学生对“中国梦”的认知、憧憬和向往，引导学生从身边小事做起、从自己做起，为实现自己的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。 2.组织开展“践行沈阳人基本道德准则，校园道德讲堂展播”活动。围绕“仁、义、诚、敬、孝”为主要内容，按照道德讲堂的标准要求，全县中小学校普及开展学校道德讲堂、班级道德讲堂活动。县、市教育局于10、11月份对在各学校、各班级涌现出来的精品道德讲堂予以展播。 3.组织开展“人人知诚信、处处讲诚信”主题教育活动。利用9月20日全国“公民道德宣传日”和9月全国“中小学弘扬和培育民族精神月”的活动契机，继续将诚信教育作为中小学弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容，渗透到学校教育的各个环节，让学生充分认识到诚实守信是立身之本、做人之道，普遍提高学生的诚信道德素养。 （二）全力推进“创城”工作，迎接“创城”收口年国家测评检查 2014年是沈阳市创建“全国文明城市”的收口年，年内将迎接中央测评组最重要的一次测评检查，本次测评将持续一周（前两年是三天），所占分值达三年测评总分值的60%。为确保2014年教育系统创城工作的万无一失，县教育局将紧紧围绕《全国文明城市测评体系》、《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》、《全国城市文明程度指数测评体系》、《全国志愿服务工作测评体系》全面扎实组织好各项主题教育、宣传、实践活动，并将创城工作与“践行沈阳人基本道德准则”系列活动有机结合起来，使教育系统的创城工作真正深入贯彻到每所学校的德育工作当中，使每名青少年学生都能够真正理解并践行“全国文明城市”对青少年道德建设的各项要求。 1.3—6月，县、市教育局创城督查组，通过实地考察、问卷调查、档案检查的方式对教育系统的创城点位进行逐一检查。 2.发挥市级“做一个有道德的人”主题活动联系点（辽中镇第一小学、辽中镇第四小学、茨榆坨小学和刘二堡九年一贯制学校）的示范作用，在全县中小学普及开展“做一个有道德的人”主题活动，深化日行一善、洒扫应对、美德少年评选、节日小报、文明小博客、网上签名寄语等活动的开展。 3.开展志愿服务活动。为弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，普及“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，将常态化开展“邻里守望”和“关爱他人、关爱社会、关爱自然”学雷锋志愿服务活动，打造“学雷锋志愿服务品牌”，普及志愿服务文化。 4.6月份参加全市中小学“孝行天下”美文征集活动。以美文征集活动为载体，将孝老敬老列入中小学德育教育内容，普及孝老敬老理念，开展孝老敬老服务，引导学生感悟父母养育之恩，涵养敬畏之心，培育爱心亲情，弘扬中华传统美德。 （三）以分层次抓养成教育为重点，培养学生良好的做人、做事和学习习惯 县教育局制定、下发了《关于进一步加强学生养成教育的实施意见》，落实分层次德育目标，将《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》分解为小学、初中、高中学生养成教育评价细则，使学生逐步养成良好的做人、做事和学习习惯。 1.各校要以《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和《辽中县小学、初中、高中生养成教育评价细则》为依据，结合本校实际，制定各校更加细致具体的学生养成教育评价细则、班级评比办法，对学生管理和班主任工作要建立日检查、周评比、月总结和学期考评的管理制度，并将评比结果作为对学生和班主任评优评先的重要依据。以班级管理为突破口，发挥班主任在学生管理中的核心作用，规范学生行为习惯。 2.要从细节入手抓好养成教育，重点解决易出现的共性问题，如小学生不喧哗、不打闹、不说脏话，中学生不带手机、不吸烟、不进网吧、异性