[整式的乘除与因式分解演示文稿.pptVIP

一、本章在教材中的地位和作用 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》第十五章是“整式的乘除与因式分解”。本章的主要内容是整式的乘除运算、乘法公式以及因式分解。本章内容建立在已经学习了的有理数运算、列简单的代数式、一次方程及不等式、整式的加减运算等知识的基础上。整式的乘除运算和因式分解是基本而重要的代数初步知识，这些知识是以后学习分式和根式运算、函数等知识的基础，在后续的数学学习中具有重要意义，同时，这些知识也是学习物理、化学等学科及其他科学技术不可缺少的数学基础知识。 二、本章知识结构框图 三、本章课时安排 本章共安排了4个小节，教学时间约需14课时（供参考）： 15．1 整式的乘法 4课时 第一课时 ：同底数幂的乘法 第二课时：幂的乘方 积的乘方 第三课时：整式的乘法---单项式乘以单项式 第四课时：整式的乘法—单项式乘以多项式 多项式乘以多项式 15．2 乘法公式 3课时 第一课时：平方差公式 第二课时：完全平方公式 第三课时：添括号法则及应用　　 四、本章课程学习目标 　1．使学生掌握正整数幂的乘、除运算性质，能用代数式和文字语言正确地表述这些性质，并能运用它们熟练地进行运算。使学生掌握单项式乘（或除以）单项式、多项式乘（或除以）单项式以及多项式乘多项式的法则，并运用它们进行运算。 　2．使学生会推导乘法公式（平方差公式和完全平方公式），了解公式的几何意义，能利用公式进行乘法运算. 四、本章课程学习目标 　3．使学生掌握整式的加、减、乘、除、乘方的较简单的混合运算，并能灵活地运用运算律与乘法公式简化运算。 　4．使学生理解因式分解的意义，并感受分解因式与整式乘法是相反方向的变形，掌握提公因式法和公式法（直接运用公式不超过两次）这两种分解因式的基本方法，了解因式分解的一般步骤；能够熟练地运用这些方法进行多项式的因式分解。 五、本章的重点难点和关键 本章的教学重点之一是整式的乘除，包括乘法公式。 乘法公式的结构特征以及公式中字母的广泛含义学生不易掌握，乘法公式的灵活运用是本部分的难点。 在整式的乘除中，单项式的乘除是关键。 添括号时，括号内符号的确定是本部分的另一个难点。 因式分解一直是初中数学教学的重点，也是难点。 七、教学建议 　5．选学内容---有关知识的拓展与延伸 　　开阔学生视野，拓展学生知识面。 　（1） “阅读与思考” （杨辉三角）---增强数学修养 培养爱国情怀 （2） “观察与猜想” （十字相乘法）-有利于理解必修内容（小组合作探究完成）  计算下列各题： 1、(a+b)2-(a-b)2 2、(a+b)2(a-b)2 3、20102-2009x2011 八、课堂预设—本章学生容易出现的问题 1、法则混淆或公式使用不当 2、漏乘 3、符号错误 4、因式分解不彻底 5、因式分解与整式乘法的循环错误。 运算 种类 同底数幂乘法 幂的乘方 公式 法则 中运算 计算结果 底数 指数 对比学习 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一步 第二步 第三步 单项式相乘 系数相乘 同底数幂相乘 其余字母不变连同其指数作为积的因式 单项式相除 系数相除 同底数幂相除 只在被除式里含有的字母连同其指数一起作为商的因式 对比学习 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 如图，为了扩大街心花园的绿地面积，把一块原长a米、宽m米的长方形绿地，增长了b米，加宽了n米.你能用几种方法求出扩大后的绿地面积？ m n a b ｂｎ ｂｍ aｍ aｎ 多项式乘以多项式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （学生思考）根据下面两个图形的面积说明平方差公式 引导学生动手操作，自主探索，发现规律，进行归纳，感受并加强对平方差公式的理解 结合图形理解公式 图1 图2 Eval