高中同步创新课堂语文卓越学案苏教版必修5习题：第四单元第16课落实应用案Word版含答案.docVIP

一、基础巩固比较下列句子中加点的虚词的用法判断正确的一项是(　　)爽籁发而清风生　②襟三江而带五湖　③穷且益坚不坠青云之志　④不者若属皆且为所虏两个“而”字相同两个“且”字也相同两个“而”字相同两个“且”字不同两个“而”字不同两个“且”D．两个“而”字不同两个“且”字也不同解析：选D。①连词表因果；②连词表并列；③连词却；④副词相当于“将要”。下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(　　) B. C. D. 解析：选A。A项都是名词情怀、胸怀。B项动词响彻；②形容词(处境)艰难、困厄。C项动词接引；②名词序文。D项名词作下列句子中加点词语的古今意义相同的一项是(　　)孟尝高洁空余报国之情千里逢迎高朋满座所赖君子见机达人知命阮籍猖狂岂效穷途之哭解析：选A。B项逢迎：古义为迎接；今义为说话做事故意迎合别人的心意含贬义。C项见机：古义为看到事物细微的征兆；今义为看机会看形势。D项猖狂：古义为狂放不守礼法；今义为肆无从词类活用看下列各句中加点词的活用类型与例句中的“雾”相同的一项是(　　)例句：雄州雾列俊采星驰纤歌凝而白云遏襟三江而带五湖四美具二难并层台耸翠上出重霄解析：选D。D项名词作状语向上。例句中“雾”为名词作状语像云雾一样。A项无词类活用。B项名词的意动用法以……为襟。C项形容词用作名词下列各项中与其他三项句式特点不同的一项是(　　)宇文新州之懿范蚓无爪牙之利筋骨之强舍簪笏于百龄奉晨昏于万里都督阎公之雅望解析：选C。C项为介宾结构后置句、B、D三项都是定语后置句。名句默写。(1)潦水尽而寒潭清________________。俨骖于上路________________。(2)落霞与孤鹜齐飞________________。阁中帝子今何在？________________。(3)物华天宝________________；人杰地灵________________。(4)________________，宁移白首之心。(5)胜地不常________________；兰亭已矣________________。答案：(1)烟光凝而暮山紫　访风景于崇阿　2)秋水共长天一色　槛外长江空自流　(3)龙光射牛斗之墟　徐孺下陈蕃之榻　(4)老当益壮　(5)盛筵难再　梓泽丘墟二、阅读鉴赏阅读下面的文言文完成7～10题。王勃字子安绛州龙门人。勃六岁解属文构思无滞词情英迈与兄、勮才藻相类。父友杜易简常称之曰：“此王氏三珠树也。”沛王贤闻其名召为沛府修撰甚爱重之。诸王斗鸡互有胜负勃戏为《檄英王鸡》文。高宗览之怒曰：“据此是交构之渐！”即日斥勃不令入府。久之补虢州参军。勃恃才傲物为同僚所嫉。有官奴曹达犯罪勃匿之又惧事泄乃杀达以塞口。事发当诛会赦除名。时勃父福畤为雍州司户参军坐勃左迁交趾令。上元二年勃往交趾省父。渡南海堕水而卒时年二十八。初吏部侍郎裴行俭有知人之鉴。李敬玄尤重杨炯、卢照邻、骆宾王与勃等四人必当显贵。行俭曰：“士之致远先器识而后文艺。勃等虽有文才而浮躁浅露岂享爵禄之器耶！杨子沉静应至令长余得令终为幸(选自《旧唐书》)父福畤坐是左迁交趾令。勃往省觐途过南昌时都督阎公新修滕王阁成九月九日大会宾客宿命其婿作序以夸客。因出纸笔遍请客莫敢当至勃欣然不辞。都督怒起更衣遣吏伺其文辄报。一再报话益奇乃矍然曰：“天才也！”请遂成文极欢罢。勃属文初不精思先磨墨数升则酣饮引被覆面卧及寤援笔成篇不易一字时人谓勃为腹稿。勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名天下称“王、杨、卢、骆”号“四杰(选自《唐才子传》《新唐书》)下列各句中加点词的解释正确的一项是(　　)事发当诛会赦除名　　　　当：应当应该据此是交构之渐 构：构陷陷害勃恃才傲物为同僚所嫉 物：世间所有事物及寤援笔成篇不易一字 寤：睡觉解析：选B。A项当：判罪。C项物：别人、他人古人常如此称自己之外D项寤：睡醒。下列各组句子中加点词的意义和用法不同的一组是(　　) B. C. D. 解析：选A。A项于是/依靠凭借；B项表转折；C项助词的；D项连词表目的。下列对原文有关内容的理解和分析有误的一项是(　　)王勃六岁时就才情过人与其兄王、王勮才华相当。兄弟三人为父亲的朋友杜易简所赞赏。B．当时吏部侍郎裴行俭认为王勃将不如杨炯显赫富贵能善终就已是万幸。果然后来王勃专门写了《檄英王鸡》文严厉批评诸王结果差点被诛杀。王勃因官奴曹达而获罪他的父亲也被连累贬谪到非常偏远的交趾。当王勃前往探望、路过南昌时他为都督阎公写下了著名的《滕王阁序》。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称初唐时“四杰”。但对于他们的排位先后杨炯很有意见并不心服口服。解析：选B。B项王勃写《檄英王 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)士之致远先器识而后文艺。译文：