高中地理鲁教版必修二教师用书:第1单元人口与地理环境-第1节Word版含解析.docVIP

高中地理鲁教版必修二教师用书:第1单元人口与地理环境-第1节Word版含解析.doc

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高中地理鲁教版必修二教师用书:第1单元人口与地理环境-第1节Word版含解析

第一节 人口增长与人口问题 1.了解历史上世界人口增长状况。 2.理解人口增长模式的概念,分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。(重难点) 3.掌握发展中国家和发达国家不同的人口问题及其对策。(重难点) [基础·初探] 教材整理1 世界人口增长的历史轨迹 阅读教材P2至P3图文内容,完成下列问题。 世界人口增长曲线 所处时期 人口数量增长特点 原因 A阶段 人类社会早期 十分缓慢 生产力水平低下,抵御灾害、疾病的能力很差 B阶段 工业革命后 速度加快 生产力发展,生活条件改善和医疗卫生技术进步C阶段 二战以后 迅速增长 科技进步,生活水平提高,医疗卫生条件改善,国际大环境相对稳定 正误判断: (1)世界人口数量持续均匀的增长。(  ) (2)世界人口增长的快慢归根结底取决于生产力的发展水平。(  ) (3)一定时间内人口自然增长的规模取决于自然增长率的高低。(  ) 【提示】 (1)× 世界人口增长有时慢有时快,具有明显的不均匀性,但总趋势是不断增长。(2)√ 生产力的发展引起自然、经济和社会的变化,决定了出生率和死亡率的变化。(3)× 人口自然增长的规模主要受自然增长率和人口基数两个因素的影响。 教材整理2 人口增长模式转变 阅读教材P4至P5图文内容,完成下列问题。 1.含义:又称人口发展模式,反映不同国家和地区的人口出生率、死亡率和自然增长率随社会经济条件变化而变化的规律。 2.人口增长的四个阶段 甲    乙    丙   丁 阶段 甲 乙 丙 丁 原始低增长阶段 高增长阶段 增长减缓阶段 低增长阶段 出生率 较高 较高 快速下降 进一步下降 死亡率 较高 明显下降 持续下降 较低自然增长率 低 上升 逐渐下降 很低人口增长特点 相对静止或低速增长 急速增长 增速减缓 增长速度很低 正误判断: (1)原始低增长阶段的人口增长特点与低增长阶段相同。(  ) (2)一个国家或地区人口增长模式转变的根本原因是自然增长率的降低。(  ) (3)我国目前的人口增长模式为传统型。(  ) 【提示】 (1)× 原始低增长阶段的人口增长特点是高出生率、高死亡率、较低的自然增长率,而低增长阶段的人口增长特点是低出生率、低死亡率、较低的自然增长率。(2)× 导致一个国家或地区人口增长模式转变的根本原因是社会生产力水平的提高。(3)× 计划生育政策的实施,使我国目前的人口出生率大大降低、死亡率和自然增长率都较低,人口增长模式正由传统型向现代型过渡。教材整理3 不同国家的人口问题 阅读教材P5至P7图文内容,完成下列问题。 1.全球性问题表现:人口数量过多、增长过快和人口年龄结构失调。 2.发展中国家 (1)问题:人口出生率高、自然增长快,0~14岁的少年儿童人口比重过大。 (2)影响:①加大了资源、环境和社会就业、医疗卫生、教育等方面的压力;②不利于人口素质的提高;③影响未来的发展。 (3)措施:实行计划生育。 3.发达国家 (1)问题:人口增长缓慢和人口老龄化。 (2)影响:①劳动力短缺,社会赡养费用上升,政府财政压力增大;②改变社会的储蓄和投资行为,影响经济增长;③青壮年负担过重。 (3)措施:鼓励生育和推迟退休等政策,接纳海外移民和外籍劳工。 正误判断: (1)人口众多说明人口问题明显。(  ) (2)欧洲国家的人口老龄化问题比较严重。(  ) (3)我国的“空巢家庭”逐渐增多的现象,反映了我国人口增长过快问题。(  ) 【提示】 (1)× 人口数量的多或少,增长速度的快或慢,并不一定会出现人口问题。只有人口增长与经济发展、资源、环境不相协调时才会出现人口问题。(2)√ 欧洲国家多为发达国家,人口增长缓慢,老龄化问题突出。(3)× 随着我国社会经济的发展和计划生育政策的实施,我国的人口老龄化问题逐渐突出,因此“空巢家庭增多”。[质疑·手记] 预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流: 疑问1:解惑:  疑问2:  解惑:  疑问3:  解惑:  世界人口增长的历史轨迹 2015年9月9日,法国国家人口研究所发布报告称,截至2015年中期,全球人口总数约为73.4亿,预计到2050年,全球人口将达到近100亿。报告说,过去50年,世界人口增长速度从每年2%逐渐下降,未来世界人口增速将会继续放缓,人口总数将在本世纪末趋于稳定,2100年,地球上的总人口将达到110亿人。 探讨:世界人口数量有何变化特点? 【提示】 增长速度呈减慢趋势,但总量仍在增加。探讨: 影响世界人口总量变化的根本原因是什么? 【提示】 生产力水平的提高。 世界人口增长的时间差异 世界各国或地区人口的发展进程不同,但从整个历史发展过程来看,人口增长的变化具有持续性和阶段性特点。如下表所示: 阶段 古代 近代 现代

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