高中物理粤教版选修3-1学业分层测评13走进门电路了解集成电路Word版含解析.docVIP

学业分层测评(十三)走进门电路　了解集成电路 (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．走廊里有一盏电灯，在走廊两端各有一个开关，我们希望不论哪一个开关接通都能使电灯点亮，那么设计的电路为(　　) A．“与”门电路　　　 B．“非”门电路 C．“或”门电路 D．上述答案都有可能 【解析】　不论用哪一个开关接通都能使电灯点亮，这体现了“或”逻辑关系． 【答案】　C 2．(多选)“非”门电路的逻辑关系可表示为Z＝，则下列结论中正确的是(　　) A.＝0 B.＝1 C.＝0 D.＝1 【解析】　在“非”门电路中“0”和“1”是相反关系． 【答案】　BC 3．联合国安理会每个常任理事国都拥有否决权，假设设计一个表决器，常任理事国投反对票时输入“0”，投赞成或弃权时输入“1”，提案通过为“1”，通不过为“0”，则这个表决器应具有哪种逻辑关系(　　) A．“与”门 B．“非”门 C．“或”门 D．“与非”门 【解析】　联合国规定，只要常任理事国有一个反对，提案就不能通过，这和“与”门的逻辑关系一致． 【答案】　A 4．请根据下面所列的真值表，从四种图中选出与之相对应的一个门电路(　　) 【导学号 输入 输出 A B Q 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 【解析】　从真值表可看出不是单一的“与”、“或”关系，更不是单一的“非”关系，一定对应一个复合门电路，从真值表分析可得应为“与非”复合门电路，D选项正确． 【答案】　D 5．在车门报警电路中，两个按钮开关分别装在汽车的两扇门上，只要有开关处于断开状态，报警灯就发光．能实现此功能的电路是(　　) 【解析】　根据逻辑电路可知，只要有开关处于断开状态，报警灯就发光属于或门电路，所以只有D正确． 【答案】　D 6．如图2-6-6所示，用“1”表示有信号输入，用“0”表示无信号输入，用“1”表示有信号输出，用“0”表示无信号输出，则当A、B、C的输入分别为“0”、“1”、“0”时，在输出Y的结果是(　　) 图2-6-6 A．“0” B．“1” C．“0”或“1” D．无法确定 【解析】　A、B的输入分别为“0”、“1”，由“或”门逻辑关系知“或”门将输出“1”，C输入“0”，由“非”门的逻辑关系知，“非”门将输出“1”，“与”门的两个输入都为“1”，由“与”门的逻辑关系知，“与”门将输出“1”，即Y为“1”，故B正确． 【答案】　B 7.一逻辑电路图如图2-6-7所示，其真值表见下表，此逻辑电路为__________门电路，在真值表中X处的逻辑值为________. 图2-6-7 输入 输出 S1 S2 Q 0 0 0 0 1 0 1 0 X 1 1 1 若输出的逻辑值分别为0,1,1,1时，则该门电路的种类及符号如何？ 【解析】　由真值表可知，电路为“与”门电路，X处的逻辑值为“0”． 若真值表中的逻辑值为0,1,1,1时，则应为“或”门电路，符号为. 【答案】　与　0　“或”门电路　 8．如图2-6-8所示为两个“非”门和一个“或”门组成的一个复合门电路，请在下表填写该门电路的电路状态表． 图2-6-8 输入 输出 A B Z 【解析】　“非”门与“或”门组成的复合门． 【答案】　 输入 输出 A B Z 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 [能力提升] 9．(多选)如图2-6-9所示为温度报警器的示意图，下列对此电路的分析正确的是(　　) 图2-6-9 A．当RT的温度升高时，RT减小，A端电势降低，Y端的电势升高，蜂鸣器就会发出报警声 B．当RT的温度升高时，RT减小，A端电势升高，Y端的电势降低，蜂鸣器就会发出报警声 C．当增大R1时，A端电势升高，Y端的电势降低，蜂鸣器就会发出报警声 D．当增大R1时，A端电势降低，Y端的电势升高，蜂鸣器就会发出报警声 【解析】　当RT温度升高时其电阻会减小，A端电势升高，Y端电势降低蜂鸣器报警． 【答案】　BC 10.楼梯过道中的电灯往往采用如图2-6-10所示的电路控制．设高电压为“1”，低电压为“0”，试讨论灯泡L的亮暗情况，列出真值表. 图2-6-10 输入 输出 A B Q 【解析】　设高电压为“1”低电压为“0”，由题图，可知A接低，B接低，灯不亮；A接低，B接高，灯亮；A接高，B接低，灯亮；A接高，B接高，灯不亮，列出真值表如下. 输入 输出 A B Q 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 【答案】　见解析 11．在体育比赛中，甲、乙两名裁判员各控制一只开关，用灯的亮与否来表达评判结果．如灯亮，表示合格；灯灭，表示不合格． (1)若比赛规则规定两名裁判