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^ | You have to believe, there is a way. The ancients said: the kingdom of heaven is trying to enter. Only when the reluctant step by step to go to it s time, must be managed to get one step down, only have struggled to achieve it. -- Guo Ge Tech 英语学习中初中生的心理疲劳及对策初探 宝山区进修附中 张懿 在初中英语教学中，教师经常碰到学生上课不愿多开口，单词，课文，不愿背，背不出，作业拖拉之类的问题。引起这些问题的原因之一是学生对英语课产生了心理疲劳现象。 所谓心理疲劳就是一种不适感觉，主要是大脑皮层受到抑制的缘故，这种不适感觉，学生在学习上主要表现为：倦于学习。无精打采，思维迟钝，注意力分散，情绪浮躁，厌烦，忧虑，无聊等。 英语学习过程中的心理疲劳即是其中突出的情绪表现。这种情绪的存在同新世纪所倡导的培养学生创新精神和实践能力是相悖的，因此，通过对本课题的研究，为探索如何提高英语课的课堂实效，激发学生学习兴趣，全面推进素质教育有着十分主要的现实意义。 一、英语学习中产生心理疲劳现象的表现： 1、学习观念方面 社会、家庭对英