高中物理鲁科版选修3-4学案：第3章第1节电磁波的产生Word版含解析.docVIP

第1节　电磁波的产生 电 磁 振 荡 [先填空] 1．振荡电流 大小和方向都周期性变化的电流． 2．振荡电路 产生振荡电流的电路．基本的振荡电路为LC振荡电路． 3．电磁振荡的周期和频率 (1)一次全振荡：发生电磁振荡时，通过电路中某一点的电流，由某方向的最大值再恢复到同方向的最大值，就完成了一次全振荡． (2)电磁振荡的周期T：完成一次全振荡的时间． (3)电磁振荡的频率f：在1 s内完成全振荡的次数． (4)LC电路的周期(频率)： T＝2π，f＝，其中：周期T、频率f、自感系数L、电容C的单位分别是秒(s)、赫兹(Hz)、亨利(H)、法拉(F)． [再判断] 1．放电时，由于线圈的自感作用，放电电流由零逐渐增大．(√) 2．振荡电流的大小变化，方向不变．(×) 3．改变LC电路中的自感系数或电容就能改变振荡电路的周期．(√) [后思考] LC振荡电路在充电过程中极板上的电荷量逐渐增加，充电电流如何变化？ 【提示】　随电容器上充电电荷的增多，充电电流逐渐减小． [核心点击] 1．各物理量变化情况一览表 时刻 (时间) 工作 过程 q E i B 能量 0―→ 放电 过程 qm―→0 Em―→0 0―→im 0―→Bm E电―→E磁 ―→ 充电 过程 0―→qm 0―→Em im―→0 Bm―→0 E磁―→E电 ―→ 放电 过程 qm―→0 Em―→0 0―→im 0―→Bm E电―→E磁 ―→T 充电 过程 0―→qm 0―→Em im―→0 Bm―→0 E磁―→E电 2.振荡电流、极板带电荷量随时间的变化图象 (a)以逆时针方向电流为正 (b)图中q为上极板的电荷量 图3-1-1 1.LC振荡电路中，某时刻的磁场方向如图3-1-2所示，则(　　) 图3-1-2 A．若磁场正在减弱，则电容器正在充电，电流由b向a B．若磁场正在减弱，则电场能正在增大，电容器上极板带负电 C．若磁场正在增强，则电场能正在减小，电容器上极板带正电 D．若磁场正在增强，则电容器正在充电，电流方向由a向b E．若电容器放电，则磁场能转化为电场能 【解析】　若磁场正在减弱，则电流在减小，是充电过程，根据安培定则可确定电流由b向a，电场能增大，上极板带负电，故选项A、B正确；若磁场正在增强，则电流在增大，是放电过程，电场能正在减小，根据安培定则，可判断电流由b向a，上极板带正电，故选项C正确，D错误；若电容器放电，则电场能转化为磁场能，E错误． 【答案】　ABC 2．在如图3-1-3所示振荡电流的图象中，表示电容器充电过程的有______；线圈中有最大电流的点是_______；电场能转化为磁场能的过程有_______. 【导学号 图3-1-3 【解析】　根据i-t图象，充电过程有a―→b、c―→d、e―→f，线圈中有最大电流的点是a、c、e，电场能转化为磁场能的过程有b―→c、d―→e. 【答案】　a―→b、c―→d、e―→f　a、c、e　b―→c、d―→e LC振荡电路充、放电过程的判断方法 1．根据电流流向判断，当电流流向带正电的极板时，处于充电过程；反之，处于放电过程． 2．根据物理量的变化趋势判断：当电容器的带电量q(U、E)增大时，处于充电过程；反之，处于放电过程． 3．根据能量判断：电场能增加时，充电；磁场能增加时，放电． 麦 克 斯 韦 的 预 言 与 赫 兹 的 实 验 [先填空] 1．麦克斯韦电磁场理论 (1)变化的磁场周围会产生电场 麦克斯韦提出，在变化的磁场周围会激发出一种电场——涡旋电场，不管有无闭合电路，变化的磁场激发的涡旋电场总是存在的，如图3-1-4所示． 变化的磁场周围产生涡旋电场 图3-1-4 (2)变化的电场周围会产生磁场 麦克斯韦从场的观点得出，即使没有电流存在，只要空间某处的电场发生变化，就会在其周围产生涡旋磁场． 2．麦克斯韦的预言 自然界存在许多不同频率的电磁波，并且它们都以光速在空间传播，光只不过是人眼可以看得见的，频率范围很小的电磁波． 3．赫兹的实验 (1)赫兹实验原理图(如图3-1-5)所示： 图3-1-5 (2)赫兹证实了电磁波的存在． [再判断] 1．在电场周围一定产生磁场，在磁场周围一定产生电场．(×) 2．均匀变化的电场周围一定产生均匀变化的磁场．(×) 3．周期性变化的电场周围一定产生周期性变化的磁场．(√) [后思考] 变化的磁场一定产生变化的电场吗？ 【提示】　不一定．均匀变化的磁场一定产生恒定的电场． [核心点击] 1．对麦克斯韦电磁场理论的理解 恒定的电场不产生磁场 恒定的磁场不产生电场 均匀变化的电场在周围空间产生恒定的磁场 均匀变化的磁场在周围空间产生恒定的电场 不均