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- 2017-01-12 发布于贵州
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创设情境 激发兴趣 激发学生识字兴趣 倡导学生自主识字
导读:就爱阅读网友为您分享以下“激发学生识字兴趣 倡导学生自主识字”的资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92的支持!
激发学生识字兴趣 倡导学生自主识字
文章摘要:针对小学生天真活泼,好唱好跳,思维活跃的年龄特征,我们应该不失时机地利用儿童智力发展的最佳时期,积极挖掘教材本身所蕴涵的创新因素,把快乐引进课堂,让孩子们通过积极参与,深切感受到有趣游戏的快乐,思维创新的快乐,互相帮助的快乐,获得成功的快乐??在教学实践中,为了让学生能在短期内识记大量生字,扫清认读障碍,提前阅读写作,更为了让孩子们“人生识字聪明始”,所以从学生初步识字开始,就应该教给学生观察和思考的方法,力争营造出一种自主、协作、创新的新型课堂教学情境,寓教于乐,激发学生自主识字的兴趣。
关键字:学生 识字 兴趣 自主
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