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昆明理工大学硕士研究生入学考试 《教育经济学》考试大纲 适用专业：（120403）教育经济与管理 第一部分 考试形式和试卷结构 试卷满分及考试时间 试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 答题方式 答题方式为：闭卷、笔试。 试卷的内容结构 知识 16% 理解 40% 应用、分析 20% 综合、评价 24% 试卷的题型结构 名词解释 24分 简答题 60分 论述题I（应用理论进行理性分析） 30分 论述题II（联系实际综合论证） 36分 第二部分 考察的知识及范围 教育经济学概论 学科性质与研究对象 学科性质 学科研究对象 学科研究的任务与意义 学科体系与研究方法 学科概念体系 学科体系构成 学科研究方法与原则 学科发展历史 学科沿起与开拓 学科发展沿革 教育经济学在我国的形成与发展 学科研究主要成果 教育经济学西方主要代表人物及其主要研究成果 前苏联教育经济学主要代表人物及其主要研究成果 我国主要研究成果 马克思主义教育经济学思想 教育劳动学说 从最初定义上看教育的生产性 从社会形态上上看教育的生产性 从扩大的概念看教育的生产性 社会再生产与教育 教育在劳动力再生产中的功能 教育在科学知识再生产中的作用 劳动价值学说与教育 教育费用是劳动力价值的构成部分 复杂劳动具有较高的经济价值 教育劳动影响社会经济价值的形成 人力资本理论 人力资本理论综述 人力资本的来源 人力资本的概念 人力资本的性质及特点 人力资本要素构成及主要内容 人力资本理论的基本观点 人力资本产权 教育的人力资本价值 人力资本理论的发展 筛选假设理论 社会化理论 劳动力市场划分理论 人力资本理论评析 人力资本理论的价值及贡献 人力资本理论的实践意义 人力资本理论的合理性 人力资本理论的社会局限性 教育与经济的关系 教育需求与供给 教育需求 教育供给 教育供求关系调节 教育与经济相互作用 经济对教育发展的作用 教育对经济发展的功能 教育与经济发展的相互关系 教育与经济社会协调发展 经济社会协调发展的要素与特征 教育在经济社会协调发展中的战略地位 经济社会协调发展中的教育发展 教育与经济社会发展相适应 教育与物质生产过程 教育过程与物质生产过程的区别及联系 教育与物质生产各个环节的关系 教育与科学技术的关系 科学技术与社会生产的关系 生产发展决定科技发展 科学技术是社会生产的推动力量 教育对科学技术进步的作用 教育具有再生产科技的功能 教育在使科学转化为生产力技术中的中介作用 教育是科技再生产的最有效形式 知识经济与教育 知识经济的基本含义 知识经济命题的由来 知识经济的基本特征 知识经济与教育 市场经济与教育改革 教育经济学观念的发展与变革 市场经济的基本特征及作用 教育产业、教育市场 学校企业化问题研究 教育与市场经济的关系 教育与物质形态商品市场 教育、社会流动、社会变迁与市场经济 教育与人才市场、劳动力市场 教育与科学技术市场 教育与劳务（服务）市场 市场经济与教育资源配置 教育资源配置 计划经济体制下的教育资源配置方式 市场经济体制下的教育资源配置方式 教育服务与教育服务贸易 教育服务概述 教育服务的理论来源 教育服务的主要特性 学校教育服务的优势 教育服务的现实价值 国际教育服务贸易 世界贸易组织 国际教育服务贸易理论的来源 中国与WTO的关系 WTO《服务贸易总协定》中的教育服务贸易 国际教育服务贸易进展分析 国际教育服务贸易发展状况 国际教育服务贸易发展趋势及对策 我国国际教育服务贸易发展 教育结构与经济结构 教育系统与经济系统结构构成 教育系统与结构 经济结构 教育结构与经济结构的关系 教育结构与经济体制改革 教育结构与产业结构 教育结构与劳动技术结构 教育结构与地区经济结构发展 教育结构与劳动力结构性就业 我国劳动力结构状况 教育结构与劳动力结构的关系 教育投资 教育投资概述 教育投资概念 教育投资性质 教育投资特点 教育投资来源及构成 教育投资比例 衡量教育投资比例的指标系统 影响教育投资比例的因素 确定教育投资比例的原则与方法 教育投资分配及管理 教育基本建设投资分配与使用 教育事业经费分配与使用 教育投资管理体制 教育成本与教育消费 教育成本及其类别