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党的群众路线自评报告　　 按照总队关于市县**队在第二批教育实践活动进入第二环节之前组织开展“回头看”活动的要求和统一部署，****队结合工作实际，认真组织开展了第一环节“回头看”活动，现就“回头看”自评报告如下： 　　一、看学习教育是否深入扎实。**队党的群众路线教育实践活动从2016年2月下旬开始部署以来，坚持把学习教育作为开展教育实践活动的重要抓手，及时制定党组、党员、全体干部三层面的集中学习计划和干部个人自学计划，内容包括习近平总书记系列重要讲话精神、中国特色社会主义理论体系、党章、党的十八大报告、十八届三中全会决定及上级关于开展活动的会议精神、文件精神及领导讲话精神和《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》等六本学习材料，详细规定学习时间、学习内容、学习形式、学习要求和考核时间，及时购买学习资料和工作笔记，确保“集中学习有落实，自主学习有检查”。在开展过程中根据总队活动领导小组的通知和要求，不断修改补充学习计划，充实学习内容，及时将习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话精神、《面向未来的赶考－－习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》、马建堂局长在第二批教育实践活动联系点滁州**队调研座谈会上的讲话精神、洪玉总队长参加****队党组理论学习中心组学习会上的讲话精神、中央党的群众路线教育实践活动视频会议精神和《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》等2本学习材料及党内教育参考片《苏联亡党亡国20年祭－－俄罗斯人在诉说》等内容补充到学习计划中，及时传达学习贯彻上级文件精神，确保“规定动作”落实到位。同时结合实际，积极开展富有特色的“自选动作”，注重学习理论与实地教育相结合，结合**市直机关“严纪律 正作风 作表率”集中行动开展“遵守政治纪律、工作纪律和讲文明、讲节约”活动，结合市文明办“我们的节日清明节”主题教育实践活动开展“缅怀先烈、传承精神、有所作为”清明节主题扫墓等系列活动。要求全体干部在学习时做好学习摘记，在学习中注意抓重点、多角度、多层面地做好笔记，活动中，组织专题考试8次，抽查学习笔记36人次，上交学习心得体会21篇，开展心得体会交流14人次，进一步检验了学习效果。通过对党组、党支部、全队三个层面进行系统的有计划的学习教育，广大党员干部的思想认识有了明显提高，深刻认识到开展教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性的必然要求，是巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求，也是我队全面发展的必然要求。 　　从自查情况看，我队学习教育环节有认真组织学习上级规定的学习材料和所有会议精神、文件精神，全队干部思想上都能高度重视，认识比较到位，都能真正领会群众路线的要求。但也存在学习效果参差不齐的情况，有的干部学习比较被动，满足于参加几次集中学习，没有静下心来好好研读学习材料；有的干部学习不够深入，看上去学也学了，笔记也作了，讨论也搞了，但就是没有学进去，没有触及灵魂；有的学习与工作结合不紧密，存在学用两张皮现象。 　　下一阶段我们将继续深入开展学习教育，采取务实有效的办法抓好学习教育。同时教育实践活动领导小组办公室要采取明查暗访等方式，加大对学习教育情况的督促检查力度。严格责任追究，对未按规定完成学习任务的，督促抓紧落实；对学习走过场、效果不明显的，责令“补课”；组织一次学习成果运用工作实践的再梳理。 　　 二、看征求意见是否广泛到位。**队通过发放征求意见表和**问卷、设立群众路线征求意见箱、分层次召开座谈会、深入基层走访调研等多种形式全方位、多途径征求各方面、各阶层的意见，确保征求意见广泛到位。 　　1、从“四风”问题和**队系统存在的六方面突出问题出发罗列选项，把面向基层征求意见设计成以选择题为主、主观文字题为辅的形式，共设计问题30个，通过网络、纸质函件等形式下发各专业，回收问卷超过200份。 　　2、把对部门征求的“四风”问题细化成小项，让横向部门选择，并通过政府邮箱、纸质信件发送到部门。 　　3、积极向总队各职能处室征求教育实践活动意见建议，从业务工作实际出发，征求总队对我队领导班子、各专业存在的突出问题。 　　4、队内征求意见以民主投票的形式开展，从“四风”问题、队伍建设、机制建设、机关学习、日常工作等几方面设计50个问题选项，让全体领导干部进行评议。 　　5、召开机关全体干部座谈会，个别约谈党员同志、县（市、区）**队有关人员、**企业**员和其他**对象及开展全员谈心交心活动。 　　6、深入基层开展调研听取收集各类意见建议。4月份，叶飞霞队长和张成新副队长分别去柯桥、上虞、诸暨等地开展调研，专门召开基层座谈会，听取基层意见。收集到**