高二政治新人教版必修4第三单元《10.2创新是民族进步的灵魂》课件.pptVIP

2．刘延东强调，要认真实施创新驱动发展战略，深化科技体制改革，推进科技创新发展。推进科技创新发展(　　) ①是对既往的否定和对现实的肯定　②是彻底否定旧的科学技术的过程　③能够推动社会生产力发展与进步　④能够推动人类思维的能力和水平不断发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：科技创新能够直接推动社会生产力的发展，同时也能够推动人类思维的能力和水平不断发展，③④符合题意。创新是对既往的辩证否定，①②观点错误。 D 3．推动发展向中高端水平迈进，实现经济提质增效升级，关键要靠创新驱动，突出的是要使科技创新和体制创新相互 融合、相互激发。这是因为(　　) ①创新更新了人们的生产工具　②创新促进了生产技术的 进步　③创新臆造了更广阔的劳动对象　④制度创新能够解 放和发展生产力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：①②正确指出了创新对实现经济提质增效升级的作 用，④正确指出了使科技创新和体制创新相互融合、相互激发的意义，均合题意。创新开辟了更广阔的劳动对象，③观点错误。 B 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 第二框　创新是民族进步的灵魂 第三单元 思想方法与创新意识 第三单元 思想方法与创新意识 情景导入 豫浙沪经济发达，最主要原因在于 不断开拓创新。杭州“因水而生， 因水而立，因水而强”，以做活千 古西湖“水文章”的绝妙创意令人 耳目一新;郑东新区引入生态城市、 共生城市等先进理念，风格独特;海宁按照“依托产业办市场,办好市场为产业”的思路，建成了中国规模最大的皮革城。 品读材料我们了解到创新的价值，要深入理解创新的意义还需走进本框。 第三单元 思想方法与创新意识 学习目标 1.识记创新在民族和社会进步中的巨大作用。[重点] 2.理解创新与社会进步的关系。[重点＋难点] 3.列举实例，运用相关原理，说明创新推动了社会的发展与进步。 一、创新推动社会生产力的发展 1．科学技术的每一进步都是通过创新实现的。 2．具体表现 (1)更新了人们的___________，促进了_________________的进步。 (2)提高了劳动者的_________________。 (3)开辟了更广阔的_________________。 生产工具 生产技术 素质 劳动对象 教材P78“探究问题” 提示：科学技术的每一次进步都是通过创新实现的。科 学 技术的迅猛发展对人类社会各个方面都产生了深刻而广泛 的 影响。创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步,提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对象，推动了社 会生产力的发展。 二、创新推动生产关系和社会制度的变革 1．地位：实践基础上的_________________是社会发展和变革的先导。 2．作用：通过_________________推动______________、科技创新、_______________以及其他各方面的创新。 理论创新 理论创新 制度创新 文化创新 教材P79“探究问题1” 提示：在社会主义社会的各个历史阶段，都需要根据 经济 社会发展的要求，适时地通过改革不断推进社会主义制度 的自我完善和发展,为生产力的解放和发展打开更广阔的前途。同时，理论、科技、文化都受制度的制约，与此相应，理论 创新、科技创新、文化创新也必将受到制度创新的制约.因 此,唯有制度创新，才能为其他创新提供良好的制度保障。 三、创新推动人类思维和文化的发展 1．创新推动着人类思维方式的变革。 教材P79“探究问题2” 提示：人类思维方式的变革经历了一个由简单到复杂、由 低级到高级、由不完善到逐渐完善的发展过程。具体讲它有 三种基本的思维方式，即与建立在感性直观基础上的古代科 技相对应的是模糊直观的思维方式，与近代经验自然科学相 对应的是形而上学的思维方式，而与现代理论自然科学相 对应的则是辩证的思维方式。创新推动着人类思维方式的变革.思维方式的变化，归根到底是由人的实践方式决定的。不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容.实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动 科技发展的同时,也使得人类认识的对象和范围日趋广阔,使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。正如恩格斯所说:“人的思维的最本质的和最切近的基础，正是人所引起的自然 界的变化。” 2．人类文化的发展是通过创新实现的。 教材P79“探究问题3” 提示：纵观中外历史不难发现，人类文化的每一个进步 都 是广大人民群众劳动创新的结果.京剧的诞生就是个例子.京剧是中国影响最大的戏曲剧种,它的前身是清初流行于江南地区,以唱腔、高拨子、二黄为主的徽班。徽班是与其他剧种交流 渗透，并吸收了其他杂曲的特点而形成的。《离骚》、《九 歌》直接取材于远