十一五期间 金州区“十一五”期间中小学教师教育工作总结报告.doc

十一五期间 金州区“十一五”期间中小学教师教育工作总结报告 导读：就爱阅读网友为您分享以下“金州区“十一五”期间中小学教师教育工作总结报告”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 如：（1）评选活动：评选教师教育工作示范校、评选优秀备课组、评选教坛新秀、评选研训论坛标兵、评选区级优秀课、评选区级优秀整合课、评选区级优秀研究课、评选金州区教师教育工作成果等；（2）竞赛活动：“学者杯”大赛、“巧匠杯”大赛、“能手杯”大赛、“说课杯”大赛等；（3）编辑出版特刊丛书：《金州教育特刊号》、《金州教师教育简报特刊号》、《金州区教师进修学校“十一五”期间教师教育文库》、《大连市金州区“十一五”期间中小学教师教育丛书》等。问题研究的开展和各项活动的推动，十分有限的促进了全区中小学教师教育工作的深入开展。 三、全区教师教育工作成果与特色 “十一五”期间，我们努力开发网络资源和强化区域专题研究，充分发挥区级教师进修学校统领、服务、指导、管理功能，提高全区校长管理专业化和教师学科专业化水平。 （一）三次探索、两次改版升级，努力构建教师教育服务体系 大连市“十一五”中小学教师教育总体模式是“校本研修、研训一体、网络支撑”，明确了培训体制、培训形式和培训载体。我们觉得，随着社会和教育的发展，没有网络支撑，校本研修，研训一体将举步维艰。为此，“十一五”以来，我区十分重视网络建设，通过三次探索、两次改版升级，已经形成全区教师教育工作网络服务体系。 1、第一次探索：提供教师备课资源 为了加强网络建设，在2005年10月，我区在金州教育网上开设了一个“学科资源”专栏，教师点击“学科资源”，就可以看到我们 为全区中小学每个学科都设置了一个备课资源平台。进修学校中小学部学科研训教师在各自的平台里根据学科特点、教师所需和研训的特长分别设置了200多个栏目，构建了教材常识、课标解读、教材教法分析、优秀教案、优秀试题等一个一个系列，为一线教师提供了丰富的备课资源。 2、第二次探索：引领教师开展研修活动 随着教师教育工作的不断深入和教师对网络进一步的需求，我们认为网络不只是“资源的载体”，建网也不仅仅是“建资源库”。于是，我们开展对网络建设进行二次探索和第一次改版升级工作。2007年6月，我们在金州区教育网上建立了一个“金州区教师进修学校研训工作平台”，在这个平台上，我们以进修学校九个部室为中心，除了提供学科备课资源外，还增加了网络办公、网上研修、教师博客、月研训工作发布等功能，引领教师开展研修活动。 （1）开展网络办公 网络办公是进修学校内部管理，下设四个栏目：月份工作、工作布置、工作反馈、工作通报。月份工作是校长每月初在网上发布进修学校本月重点工作，工作布置是校长对应急工作布置，工作反馈是校长对单项工作进行总结，工作通报是校长对全校月研训工作总结，并召开月研训工作总结大会，在会上对全校、部室和个人的研训工作情况进行通报。 （2）开展网上研修