I2010年自考社会研究方法复习笔记第五章.docVIP

2010年自考《社会研究方法》复习笔记第五章 第五章　抽样 　　第一节 　　(一)抽样的理论基础是数理统计学。 　　抽样方法可分为两类; 　　1、非概率抽样; 　　2、概率抽样。 　　(二)抽样术语：总体、样本和元素，抽样框和抽样单元，参数值、统计值和抽样误差。 　　总体可以进一步划分为研究总体和目标总体。 　　样本中元素个数与总体中元素个数的比率，即样本规模与总体规模的比率称为抽样比率。 　　抽样框中的总体元素又被称为抽样单元。 　　参数值与统计值之间的差异就是抽样误差。 　　(三)抽样的步骤有三个; 　　1、设计抽样方案; 　　2、抽取样本; 　　3、评估样本。 　　第二节 　　非概率抽样方法： 　　1、方便抽样(又叫偶遇抽样) 　　2、配额抽样; 　　3、判断抽样(又叫立意抽样) 　　4、雪球抽样(又称网络抽样)。 　　(一)方便抽样又称偶遇抽样，是指研究者使用对自己最为便利的方法来选取样本。 　　(二)配额抽样，是根据某些参数值，确定不同总体类别中的样本配额比例，然后按比例在各类别中进行方便抽样。 　　(三)判断抽样，又称立意抽样。 　　判断抽样经常被用于以下三种研究场景： 　　1、研究者用判断抽样来选择特别能提供信息的独特个案; 　　2、研究者用判断抽样来选取很难以接近的特殊人群; 　　3、研究者用判断抽样来选取某种特殊个案类型，以便进行深入探究。 　　(四)雪球抽样又称网络抽样，是一种根据已有研究对象的介绍，不断辨识和找出其他研究对象的累积抽样方法。 　　第三节 　　概率抽样有： 　　1、简单随机抽样(纯随机抽样) 　　2、系统抽样(又称机械抽样) 　　3、分层抽样 　　4、多段整群抽样。 　　(一)简单随机抽样，也称纯随机抽样，是指研究者严格按照随机原则来抽取样本。 　　(二)系统抽样又称机械抽样。 　　(三)分层抽样是指研究者先把总体分为若干个同质的层，然后用简单随机或系统抽样方法，从每层中抽取样本元素。 　　(四)实际进行多段整群抽样，需要解决以下几个问题： 　　1、要决定是多抽群，还是多抽群中的元素。 　　2、处理群大小不等的情况。 第四节样本规模主要取决于以下因素： 　　(1)抽样精度 　　(2)总体规模 　　(3)总体异质性程度第 第六章　社会研究中的测量 　　第一节 　　(一)测量是人们通过对现实世界细致的系统观察而把握某种现象存在程度的过程。 　　测量活动在日常生活和科学研究中具有重要的五个作用： 　　1、测量可以使人们客观和精确地把握各种自然现象和社会现象存在的状况; 　　2、测量工具通常比人的感官更敏感; 　　3、通过对自然和社会现象的测量，有时候还可以发现一些未知的物体和现象; 　　4、靠一定标准化工具测量的结果不会随特定观察者而变化; 　　5、测量还能帮助人们观察非物理世界的存在。 　　(一) 　　测量过程包括三个步骤： 　　1、要把测量对象以概念的形式表示出来，这就是“概念化”过程; 　　2、针对需要测量的概念，构造相应的测量工具，这属于“操作化”的内容; 　　3、用测量工具对测量对象进行经验观察，这是“资料收集”的任务。 　　社会测量的第一个环节是概念化。 　　测量的成功与否，主要靠信度和效度两项技术性指标来评判。 　　信度，是指使用相同测量工具重复测量同一个对象时，得到相同研究结果的可能性，指的是测量的可靠性。 　　效度，是指测量工具在多大程度上反映了概念的真实含义，指的是测量的准确性。 　　第二节 　　概念化和操作化是测量的两个关键环节。 　　(一)概念化是对概念的含义和应用范围给予清晰说明的过程，即在理论层次上对概念进行名义定义。 　　进行概念化的原因： 　　1、是日常生活中，用来指称事物的概念含义经常是模糊不清的; 　　2、是由于有些测量对象纯粹是一种理论建构，在现实中没有明确的对应物，其存在本身就是一种概念定义。 　　(二)操作化，是把概念抽象的名义定义进一步具体化，使其转化成能从经验上进行观察和测量的变量和指标。 　　测量层次有四种; 　　1、定类测量; 　　2、定序测量; 　　3、定距测量; 　　4、定比测量。 　　第三节 　　(一)指数与量表是测量抽象概念的常用工具。 　　量表，是一种将所测量的复合变量的各个方面都按同样的方式将其可取值按一定顺序排列出来的测量工具。 　　指数是将多个指标整合为一个单一的分数。 　　(二)建立指数的步骤： 　　1、指标的选取; 　　2、指标的加权; 　　3、处理缺失值。 　　(三)量表有两种类型; 　　1、李克特量表; 　　2、语义差异量表。 　　罗森伯格量表，是按照总加量表的形式而设计的一个具体的量表它反映了李克特总加量表的基本特点。 　　语义差异量表，是20世纪50年代发展出来的，主要用来测量人们对观念、事物或他人的感觉。 　　第四